8、1勿为小恶

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1、霍山文峰学校213高效课堂预习与探究学习提纲年级：七年级_学科组：政治课题8、1勿为小恶　课型：新授课课时：2备课教师：刘金枝审核组：七年级政治备课组时间：2014年2月8日一、学习目标：1、知道一般违法和犯罪的区别，知道对不良行为和严重不良行为如果不加以重视、不注意改正，就有可能发展成为违法犯罪。2、掌握判断违法行为达到犯罪所需要的条件，正确判断违法行为和犯罪。3、学会防微杜渐，避免违法犯罪的发生，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。二、学法指导：1、通过探究园活动进一步感受法律就在我们的身边，结合活动中所提出的问题，了解一般违法与犯罪的区别。2、从理性层面加深对不良行为如果不

2、加以改正，就有可能发展成为违法犯罪的认识，防微杜渐，避免违法犯罪的发生。3、通过“实践与评价”的活动，进一步体会不良行为可能发展为违法犯罪，要避免不良行为的发生。三、重难点：重点：一般违法与犯罪的区别，辨别不良行为和严重不良行为。难点：防微杜渐，自觉抵制不良诱惑。四、预习提纲：1、什么是违法行为？违法行为可以分为哪几种？2、分别写出一般违法行为和犯罪的基本特征。3、你知道法律对未成年人有哪些规定的禁止行为？请列举三条以上。4、辩一辩：“大错不犯，小错不断”是不会走向犯罪道路的。五、合作探究1、以表格为基准，比较一般违法与犯罪。关系一般违法犯罪共同点不同点联系2、韦健、陈青、张

3、国强课后经常聚在一起下棋、打扑克，开始是谁输谁请客，后来感到不够刺激，就协定谁输谁给钱。他们孩一起上网吧，去高级餐馆吃喝，到营业性舞厅跳舞，夜不归宿，对老师和家长的教育置若罔闻。为了满足赌博和高消费的需求，他们先后多次到同学家里及商场行窃，共窃得现金六千多元和价值三千多元的财物。后来他们在一个商场行窃时，被保安人员当场抓获，扭送到派出所。请问：韦健、陈青、张国强这三个同学走上违法犯罪道路的源头是什么？3、案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，

4、跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？2、张某哪些行为属于一般违法行为？班级　　　　　　　　学生姓名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间　　　　　　　　　　　　　　　　　序号　　　　　　　保剑锋从磨砺出霍山文峰学校213高效课堂预习与探究学习提纲年级：七年级_学科组：政治课题8、1勿为小恶　课型：新授课课时：2备课教师：刘金枝审核组：七年级政治备

5、课组时间：2014年2月8日3、张某哪些行为属于犯罪行为？4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？5、我们青少年应从中吸取什么教训？六、课后练习1、一般违法和犯罪本质上相同的是（）A.对社会有严重危害B.都是违法行为C.都要受到刑罚制裁D.都要由人民法院处理2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，但是在（）A.违法情节和认错态度上有所不同B.违法动机和产生的后果有所不同C.违法手段和犯罪场合有所不同D.危害程度和处罚方法有所不同3、一般违法与犯罪的不同点是（）A.二者在本质上不同B.违反的法律不同C.行为的社会危害程度不同D.处罚方式不同4、一般违法与犯

6、罪的相同点是（）A.二者都是具有社会危害性的行为B.二者都是违反法律的行为C.二者都是违反刑法的行为D.二者都是应当承担法律责任5、违法与犯罪的关系是（）A.违法一定犯罪B.违法不一定犯罪C.犯罪不一定违法D.犯罪一定违法6、“民为邦本，法乃公器”青少年又为民族之未来。为进一步加强对学生的法制教育，保护青少年健康成长，学校决定开展以“为了明天——预防和减少青少年违法犯罪”为主题的黑板报评比活动。班主任指定你当主编，请你完成下列任务;（1）请为本期的黑板报设计一个醒目的报名即标题。（2）预防犯罪要从小事做起，请你搜集几句与此有关的对我们有一定教育意义的名言。（3）做为中学生，怎

7、样做才能预防和减少犯罪行为的发生？七、收获与疑惑收获疑惑教师解疑班级　　　　　　　　学生姓名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间　　　　　　　　　　　　　　　　　序号　　　　　　　保剑锋从磨砺出霍山文峰学校213高效课堂预习与探究学习提纲年级：七年级_学科组：政治课题8、1勿为小恶　课型：新授课课时：2备课教师：刘金枝审核组：七年级政治备课组时间：2014年2月8日班级　　　　　　　　学生姓名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间　　　　　　　　　　　　　　　　　序号　　　　　　　保剑锋从