江苏高考方案概述

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1、江苏高考方案概述　　江苏省普通高等院校招生全国统一考试（高考）自2008年开始实行“3+学业水平测试+综合素质评价”考试方案。　　（1）“3”含科目语文、数学、外语三门。　　（2）“学业水平测试”含科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息七门。　　考生报考科类分为文科类、理科类、艺术类、体育类四类，报考艺术类、体育类的考生可以兼报文科类或理科类。考生在高考报名时根据自己拟参加的专业加试情况确定报考科类。　　文科类或理科类考生设选修测试科目两门，必修测试科目五门。文科类考生选修测试科目除必考历史科目外，可在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。理科类考生选修测试科目除必考物理

2、科目外，可在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。　　艺术类、体育类考生除必须参加全部七门科目学业水平测试外，还需参加艺术或体育专业测试。如兼报文科类或理科类，应按文科类或理科类考生的相关要求确定学业水平测试科目；如不兼报文科类或理科类，七门学业水平测试可均选择必修测试科目。　　学业水平测试选修科目成绩当年有效，必修科目成绩从应届高考之年算起三年有效。　　（3）“综合素质评价”包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。考试科目及成绩处理普通高等院校招生全国统一考试科

3、目　　考试科目为语文、数学、外语（其中英语听力使用全国卷一听力）　　统考科目满分480分。　　其中：语文160分（选修科目必测历史的考生有40分加试题）；数学160分（选修科目必测物理的考生有40分加试题）；外语120分。学业水平测试（选修科目）科目　　选修测试科目各科原始满分120分。按考生原始分成绩排名划出等级，前5%为A+级，6%～20%为A级，20%～25%为B+级，26%~50%为B级。51%~90%为C级，91%及其以下为D级。学业水平测试（必修科目）科目　　必修测试科目各科原始满分100分。按考生原始分成绩划出等级100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分

4、～60分为C级，59分及其以下为D级。考试时间　　6月7日6月8日6月9日上午语文9：00~11：30（文科生延时30分钟）历史/物理9：00~10：40（两门科目同时开考）下午数学15：00~17：00（理科生延时30分钟）英语15：00~17：00政治/地理/化学/生物15：00~16：40（四门科目同时开考）方案变动2009年　　1、选修科目测试等级要求由高校自主确定（本科原则上不低于BC）。　　2、将投档分和特征分合二为一统称投档成绩（高考成绩）。2010年　　1、文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。　　2、学业水平测试（必修科目）见A加分，1A1分，4A加5分。

5、　　3、学业水平测试（必修科目）考试时间由原来的每年4月8日，9日调整为每年3月的最后一个周末。　　4、语文现代文阅读取消选做题，均为必做题。2011年　　1、语文现代文阅读取消选择题。　　2、江苏部分民办专科采取注册入学的方式招生。方案反响　　江苏省2008年高考新方案的出台，在社会上引起了强烈的反响。学生、家长、学校、教育界专家及社会各界人士纷纷对此发表观点，提出了不少反对意见。经记者调查发现，目前反对观点主要集中存在五大问题上，本报记者也请有关人士进行了解析。反对观点1：有利于学生全面发展，但不利于发挥学生的学科特长。　　具体意见：对于“选修科目”具有绝对优势、特别拔尖的学

6、生而言，由于评定等级，看不出他们的优势所在。　　担心和建议：一流高校如何选拔最优秀的学生物理、历史等选修科目算具体分数，不评等级。　　[观点解析]以往中学普遍有“重理轻文”的偏向，对理科的重视又表现在对理化竞赛的过分关注。新方案鼓励在全面这标的基础上发挥特长，不鼓励功利地发展特长。事实上对于没有明显偏废的理化特长生，高校是有选拔自主权的，会通过合适的方式选到需要的人。　　反对观点2：考试科目增多，资格线要求太高，增加了学习负担。　　具体意见：原先的考试方案，不论是“3十小综合”，还是“3+2”，在会考过后学生都可以“扔掉几门”，高考的门数少了，学生感到负担就轻一些。现在虽然把所有

7、科目分成了统考科目、必修科目、选修科目三类，每类权重不一样，对学生而言还是要尽最大努力把每一门考好。但89分和75分结果一样，让人觉得郁闷。　　担心和建议：一些类似于陈景润的“偏才”因不够等级资格线，被拒于高校门外。降低报考等级资格线，或者理化成绩对文科生的升学不形成影响，史政成绩对理科生的升学不形成影响。　　[观点解析]新方案采用了选修科目覆盖该科目必修内容的做法，学生只要正常发挥，就无须重复考试。必修科目单科c级及其以上的比例一般控制在95%以上，即95%以上学生能达到及格线