走向高考2015高考政治二轮专题复习课件专题五我国的公民与政府

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1、走向高考·政治路漫漫其修远兮吾将上下而求索新课标版·二轮专题复习知识整合专题模块二　政治生活专题五　我国的公民与政府模块二体系概览2核心归纳3专题限时训练4备考导航1备考导航考查内容热点链接(1)三个主体：国家、公民、政府。(2)高频考点：公民政治参与的途径和方式、政府的职能和责任、政府权力的行使与监督。(3)其他关注点：我国的国家性质、政府的权威。(1)结合网络监督考查公民的权利与义务。(2)注意以听证会为背景材料考查民主决策问题。(3)结合我国的国家性质、政府的性质理解让人民生活得更加幸福、更有尊严。(4)政府应依法

2、行政、自觉接受监督，提高政府的公信力。体系概览一个主题人民当家作主两对关系权利与义务的关系，公民与政府的关系两个方面政府应该做什么，以及政府如何去做三项原则公民参与政治生活的三项原则名师点拨[答案]①选举权和被选举权　②监督权　③遵守宪法和法律　④维护国家安全、荣誉和利益　⑤民主决策　⑥坚持权利与义务相统一　⑦有序参与　⑧对人民负责　⑨依法行政　⑩保障人民民主和维护国家长治久安　⑪提供社会公共服务核心归纳1.(2014·安徽文综，6)随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。新修订的《中华人民共和国老年人

3、权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利”这说明我国公民()公民的政治生活①应自觉履行法定义务②合法权利受到保障③享有广泛的政治权利④权利与义务相统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④[答案]B[解析]本题考查公民的权利与义务的关系知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是从材料中提取有用信息。经常看望或者问候老年人说明我国公民应自觉履行法定义务，故应选①；法律对家庭成员和用人单位的规定说明我国公民的合法权利受到保障，

4、故应选②；材料既包含公民应履行的法定义务，也包含公民享有的权利，故应选④；材料没有涉及公民的政治权利，故不选③。2．(2014·课标全国文综Ⅱ，16)某地乡村的“民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的“对话型恳谈”，到参与公共事务决策管理的“决策型恳谈”，再到参与政府财政预算的“参与式预算恳谈”三个发展阶段。该地“民主恳谈会”的发展表明()①公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向②公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础③公民参与基层政府预算决策是基层民主建设的目标④沟通交流、参与决策和管理是基层民主的

5、重要内容A．①③B．①④C．②③D．②④[答案]D[解析]本题考查公民的政治参与，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答的关键是准确把握材料信息，明确题意。材料中“民主恳谈会”的发展体现了公民有序的政治参与推动基层民主发展，②正确符合题意；材料中的沟通交流、参与决策和管理等都属于基层民主的重要内容，④正确符合题意；基层民主制度化、法制化、规范化是基层民主发展的方向，①错误；我国基层民主建设的目标表现为公民参与意识和能力的提高、基层政权的巩固、政治局面的稳定、政治关系的协调以及党的执政能力的改善等，③说法错误。3．

6、(2014·课标全国文综Ⅰ，17)近年来，某地按照“意见收集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议”的原则创新社区民主管理办法，让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督。社区居民提出合理化建议5200余条，近千名居民代表直接参与了社区重大民生事项的决策。该社区民主管理办法()①扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围②创新了社区居民自治组织的组织体系③突显了社区居民在自我管理中的主体地位④消除了社区居民消极参与社区管理的现象A．①②B．①③C．②④D．③④[答案]B[解析]本题考查我国的村民自治和城市居民自治及

7、其意义，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确理解城市居民自治的意义，准确把握材料信息。材料中的社区民主管理办法，“让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督”，特别是“全方位”，说明这一办法扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围，尊重了社区居民的民主权利，突显了社区居民在自我管理中的主体地位，①③符合题意；材料没有涉及社区居民自治组织的组织体系的创新，②不符合题意；④中“消除”的说法夸大了这一办法的作用，错误。经过对近几年高考题的分析可以看出，本知识点在高考中多以选择题的形式，

8、考查学生对公民依法参与民主决策、依法进行民主监督等知识的理解和运用能力。备考时应主要从以下几方面做准备：(1)区分行为主体政治生活的知识内容主体性强，涉及的主体较多，如公民、政府、党、人大、政协等。民主决策与民主监督是公民有序参与政治生活的重要内容，是从公民的角度讲解的，要明确区分，但也与国家性质、政府审慎行使权力等