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1、闽试教育在教师招聘考试中，每个知识点的复习都应该被重视起来，只有在每个知识点都掌握的前提下才有可能得高分，才能考上自己理想的教师岗位。以下是闽试教育相关老师整理的小学英语专业知识复习资料，希望更给考英语的考生一些帮助。经典教案示例一： InaFast-foodRestaurant Ⅰ.教学内容 InaFast-foodRestaurant Waiter:Hello,canIhelpyou? Mum:Yes.Whatwouldyoulike,Dick? Dick:I'dlikeahamburger. Mum:Me,too. Waite
2、r:Wouldyoulikesomethingtodrink? Mum:Oh,yes.Twoglassesoforangejuice,please. Dick:Mum,canIhaveanicecream? Mum:Sure.Twohamburgers,twoglassesoforangejuiceandanicecream. Waiter:OK.Hereyouare.38yuan,please. Mum:Herethemoney. Waiter:Thanks. 生词：fast-foodrestauranthamburger 句型：
3、Whatwouldyoulike? Wouldyoulikesomethingtoeat/drink? Ⅱ.教学目标 1.能听、读、说fast-food，restaurant，hamburger，并了解其含义。 2.能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气。 (1)Whatwouldyoulike? (2)Wouldyoulikesomethingtoeat／drink? 3.能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。 4.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力。 Ⅲ.教学重难点
4、 1.重难点句型： （1）Whatwouldyoulike? （2）I'dlike... （3）Wouldyoulikesomethingtoeat／drink? （4）...，please. 2.掌握有关食物名称的词汇。 Ⅳ.教具准备 食物图片：icecream,hamburger,cake,bread,juice,milk,water,hotdog,Frenchfries等。 食物和饮料：hamburger，cake，bread，milk，orangejuice，cockcola等。 道具：服务员工作帽、围裙、托盘，多媒体课件
5、一套。 Ⅴ.教学过程 Step1.Warm-up (1)Doit!(学生按教师的指令做动作) T：Standup!／Sitdown!／Sitdown!／Standup!(教师辅以手势) T：Walk!／Stop!／Jump5times!／Stop!／Push!／Stop!／Run!／Stop!otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecre
6、tary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCo
7、untypartyCommitteeSecretary,Ministersand闽试教育 (教师和学生一起做，每个动作持续一段时间后，教师突然说：“Stop!”要求学生立刻停下来。) (2)DoasIdo！(教师做动作并表达，引导学生边做边说：“Me，too.”) 教师做睡觉状，并用低缓语调说：“I'mtired.”引导学生说：“Me，too.” 教师做笑脸状，并用欢快语调说：“I'mhappy.”引导学生说：“Me，too.” 教师做干渴状，并说：“I'mthirsty.”引导学生说：“Me，too.” 教师手摸肚子，并说：“I'mh
8、ungry.”引导学生说：“Me，too.” (3)Listenandact!(学生按教师的指令做动作。) 教师说：“
