第三单元 第3课

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1、第3课　促进民族大融合[课标要求]　探讨北魏孝文帝改革的历史作用。一、经济的复苏和繁荣1．农业(1)农业生产工具得到改进。耕作技术提高，兴修水利。(2)荒地得到开垦，粮食产量增多，人口增多。(3)适应城市生活的需要，城郊经济作物的种植发展起来。(4)畜牧得到发展。2．手工业(1)丝织业生产日益活跃，纺织业达到魏晋以来的最高水平。(2)制瓷业也有很大发展，青瓷制造业直接影响了唐宋时期北方制瓷业的繁盛。3．商业(1)洛阳出现许多大市场，交易活跃。(2)政府铸造铜钱，使货币交易代替实物交易。(3)对外贸易有长足发展。[深度点拨]从经济角度讲，民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济

2、的过程；从文化风俗角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程；从整体社会发展角度讲，民族融合就是少数民族封建化的过程。二、政权封建化的加速1．背景迁都洛阳后，鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与制度。2．内容(1)尊儒崇经，兴办学校。(2)恢复汉族礼乐制度。(3)采纳汉族封建统治制度。[历史认识]封建化就是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式的转化。主要指政治制度、生产方式、生活习俗、文化等方面的汉化，其中生产方式的汉5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment

3、,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve化又是农业化的过程。所以北魏孝文帝改革从社会发展的角度来看，促进了北方各少数民族的封建化；从社会经济的角度来看，促进了北方各少数民族的农业化；从民族关系的角度来看，促进了北方各少数民族的汉化。三、民族的交流与融合1．表现(1)鲜卑族①鲜卑族内迁的鲜卑劳动者成为中原的农民，贵族成为中原的封建地主。②经济生活

4、的变化促使汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体。(2)汉族①鲜卑族畜牧业生产的经验和技能在北方广泛传播。②汉人从服饰或风度上深受鲜卑文化的影响。2．意义加速了民族的大融合，促进了国家统一。[历史认识]孝文帝改革与当时的民族融合潮流是相互作用的，改革加速了各民族的融合，推动了北方各民族封建化的进程；而各民族的融合又巩固了改革的成果，进一步推动了改革的进程。主题一　北魏孝文帝改革的历史作用1．北魏孝文帝改革有利于北方少数民族的封建化进程，促进了北方经济的发展。2．缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和促进封建社会的繁荣奠定了基础。3．北魏孝

5、文帝改革是少数民族统治者自上而下推行的、措施全面、影响深远的封建化改革。　材料一　拓跋魏在公元486年颁布的另一诏令，更有打破豪宗大姓之垄断，而构成本身所主持的地方组织的功效。这诏令以五家为邻，五邻为里，五里为党。由地方官指派邻里党长，于是政府有其指挥系统可下达于细民。同时新税则也以一夫一妇为一“床”，而责成其出米2石，布1匹。很显然的，上述地方组织、赋税和土地所有制都彼此联系。这些法规以一种人为的观念从下至上地将整个帝国组织起来。5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransporti

6、nvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve——黄仁宇《中国大历史》材料二　元宏(孝文帝)之政令是否算做划时代之举？其实只是表面上看来如此。他的作为不过承认已有的趋向，或是锦上添花，对现有的行动予以装饰而已。——黄仁宇《中国大历史》(1)材料一中的“另一诏令”和“新税则”分别指的是什么改革措施？这两项改革措施是为了配合哪一措施而推

7、行的？(2)根据材料一并结合所学知识，指出这两项措施有何积极意义？(3)材料二中作者对孝文帝改革的评价如何？你是否认同这一观点？请简要说明你的理由。答案　(1)设立三长制，推行新的租调制。均田制。(2)三长制的推行，完善了从中央到地方的行政体制，保证了国家对人民有效的控制。新的租调制一方面使农民的负担大为减轻，另一方面也增加了国家的租调收入。(3)评价：孝文帝改革只是对之前社会改革的继承和发展，并不具有划时代的意义。认同，在孝文帝改革之前就已经进行了一系列汉化政策，孝文帝只是继续推行正在进行