8百校高三大联考一模历史试题(教师版)

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1、江苏省2012届高三百校高三大联考一模历史试题一、选择题（本大题共20小题，共0分）1．（2012年2月江苏百校联考1题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚C．个人名利色彩鲜明D．聚族而居根深蒂固【答案】B【点拨】姓氏和血脉、家族相联在一起，中国人将姓置个人名字之前反映出家族宗法观念浓厚。【结束】2．（2012年2月江苏百校联考2题）《李贽丛书·老子解下篇》中写道：“致一

2、之理，庶人非下，侯王非高，在庶人可言贵，在侯王可言贱。”文中李贽提出的观点是A．反对封建礼教B．提倡人人平等C．主张个性解放，思想自由D．反对理学空谈，提倡功利主义【答案】B【点拨】材料的意思是按照万物一体的原理，社会上根本不存在高低贵贱的区别，老百姓并不卑下，王侯贵族并不高贵，体现的观点是人人平等，因此答案是B。【结束】3．（2012年2月江苏百校联考3题）明朝时，浙江棉纺织业出现“商贾从旁郡贩棉花列肆吾土，小民从纺所成，或纱或布，侵晨（注：清晨）入市，易棉花而归，仍治而纺织之，明旦复持以易”的现象。该材料反映了A．当

3、地出现了资本主义的萌芽B．民营手工业占主导地位C．出现了以棉纺织业为中心的城市D．商品经济渗透到浙江一些村镇【答案】D【点拨】本题考查从材料中提取信息的能力。明代浙江一带的家庭手工业（主要是家庭棉纺织业）已不仅是满足自给自足的需求，它与市场发生紧密联系，从而推动商品经济的发展，D项正确。材料中未能体现雇佣关系，A项不正确；这种经营方式仍是以家庭手工业为主，B项不正确；材料也没表明出现手工工场的中心城市，C项不符合。【结束】beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcore

4、requirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore4．（2012年2月江苏百校联考4题）《

5、元史》记载：“世祖即位，登用老成（老儒），大新制作（大规模地修改典章制度）……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”这反映了①封建化加速②郡县制度是创新③开创了行省制度④存在民族矛盾A.①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】C【点拨】考查材料解读能力，考查元朝的政治制度与问题。“登用老成（老儒），大新制作”体现了封建化；在外者，则有行省，体现了行省制度的开创；官员任命“位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”体现的是民族矛盾，蒙古

6、族对其他民族的压迫。【结束】5．（2012年2月江苏百校联考5题）下表是民国时期（1912—1949年）民族工业发展的状况，依据表中读取的信息不能得出的结论是1912—1949年中国大陆的工业生产指数（以1933年物价为衡量标准）民国前期1912—192013．4%一战后1921—1922-4．5%国民政府前期1927—19368．7%抗战时期1937—1945-2．45%两党内战1946—1949-0．68%A．民国时期民族工业的发展具有曲折性B．帝国主义的侵略是我国民族工业发展的最大障碍C．国内外战事直接制约民国时期

7、民族工业的发展D．“国民经济建设运动”推动了国民政府前期民族工业的发展【答案】C【点拨】用排除法，“一战”期间，我国民族工业得到了进一步发展，C项不正确。【结束】6．（2012年2月江苏百校联考6题）现代一位学者在评价近代中国某一运动时指出“其效将使人间之思想行为，一尊理性，而迷信斩焉，无知妄作之风息焉。”该运动的口号应是A．中体西用B．民主共和C．民主科学D．社会主义【答案】Cbeconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedonth

8、eterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingi