深圳职业技术学院2016自主招生面试须知

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1、深圳职业技术学院2016自主招生面试须知音乐表演专业一、考试时间2016年4月17日。上午,技能考试8:30—13:00。考生须在8:10以前入场完毕。下午,听音笔试14:15—15:00。考生须在14:10以前入场完毕。二、考试地点深圳职业技术学院留仙洞校区(原西校区)。上午,技能考试:音乐厅二楼舞蹈教室(候考室)。音乐厅二楼合唱教室(主副专业考场)音乐厅二楼小剧场(视唱考场)下午,听音笔试:第二教学楼(德业楼)阶梯教室306(听音笔试考场)。三、考场要求1.考生进入考场区域禁止喧哗,禁止使用手机等通讯设备。2.技

2、能考试,考生全部在指定候考处候考,按照钢琴、器乐、声乐三个类别就坐。考生按抽签顺序考试。器乐考生需考试前自行调整好所带乐器。3.考生务必服从考务人员指挥,在指定区域内候考,不得随意走动。4.听音笔试,考生需按所抽号码就坐,考生需妥善保管号码,以备查验。听音笔试集中考试,不得交谈、抄袭,不得携带与考试无关物品,违者取消考试资格。5.考生考试结束后立即离开考场,不得回返至侯考室,不得在考场区域内停留。四、考生须携带物品1.准考证、身份证。2.考试用乐器(钢琴除外)、黑色水笔、2B铅笔、橡皮。3.考试用钢琴伴奏或CD伴奏碟

3、。4.考试演唱、演奏作品的原版乐谱和伴奏谱。五、温馨提示由于考生较多,上午考试会耽误部分考生午餐时间,声乐专业考生可以提前准备午餐带入考场,考试期间禁止考生离开考场。音乐表演专业面试考试大纲与评分标准一、考试性质和目的考核或检测考生音乐听觉能力、识谱能力,演唱或演奏能力及表现能力;嗓音条件或器乐演奏的生理条件。选拔出具备一定音乐发展潜能的2016级音乐表演专业的合格新生。二、考试项目考试项目分值比例考试科目视唱练耳20%视唱4%、听辨16%(笔试)主考项60%声乐、钢琴、器乐(三选一)副考项20%主考项以外的一项艺术

4、技能展示,限声乐、器乐、钢琴(选其一)三、考试成绩计算办法总分满分100分。总分=视唱练耳得分+主考项得分+副考项得分四、考试内容、形式和评分标准具体要求见各科目考试内容、形式和评分标准。五、考试须知1、以器乐作为主考项的考生,须在规定乐器范围内选择一种乐器参加考试。应试乐器规定为16种,包括小提琴、中提琴、大提琴、长笛、单簧管、萨克斯管、小号、长号、大号、吉他、爵士鼓、电贝司、电子琴、二胡、古筝、扬琴。2、声乐、器乐考生须自带钢琴伴奏或CD,考场不提供钢琴伴奏,考生未按要求自带伴奏,扣10分。3、考生必须背谱演唱(

5、奏)并现场提供作品原谱备查。未按要求背谱演唱(奏)或移调演唱外国歌剧咏叹调,每首扣10分。4、考官组可根据具体情况调整考生的演唱(奏)时间或抽考作品片段,其行为不影响成绩的评定。5、考场提供钢琴和CD播放机,器乐考生乐器原则上自备,有特殊需要者须在考试前7天申请。声乐考试内容、形式和评分标准1.考试目的通过考生的演唱,测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。2.考试内容和形式以声乐为主考项或副考项的考生现场背谱演唱歌曲1首。考试曲目自选,唱法不限。(1)考试时自带钢琴伴奏或CD,考生须提供钢琴伴奏的原版五线谱。(2

6、)外国歌剧咏叹调不能移调演唱,其他歌曲可移调演唱。3.评分标准声乐主考项满分60分;声乐副考项满分20分。评分根据以下几个方面:(1)嗓音条件要求音色明亮、圆润、音质纯净,声音有较大的可塑性,发声器官无疾病,自然音域达到十二度左右。(2)演唱方法发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音通畅,吐字清晰。(3)音乐表现能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲,能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确,演唱较完整。(4)作品的程度及考生所完成的质量。注:考生应符合招生专业目录规定的身高要求,并且五官端正。钢琴考试内容、形式和

7、评分标准1.考试目的通过考试测定考生的钢琴演奏水平、综合表现能力。2.考试内容和形式(1)以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品,包括背谱弹奏车尔尼钢琴练习曲1首、背谱弹奏中外大型乐曲或奏鸣曲快板乐章1首。(2)以钢琴为副考项的考生现场背谱弹奏1首钢琴作品。注:①考生弹奏练习曲的速度应基本按照指定教材标注的速度,反复记号不用反复弹奏。②主考项考生须自备所选车尔尼练习曲级别组的全部曲谱。③考官组可根据具体情况抽考作品片段。3.评分标准钢琴主考项满分为60分,钢琴副考项满分20分;评分根据以下几个方面:(1)具有正确的演奏

8、方法、演奏姿势。(2)演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握作品节奏、力度、速度及音色的能力。(3)能较好地体现作品的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。(4)作品的程度及完成的质量。注:考生必须具有学习钢琴的生理条件:十指没有残疾,手指有一定的灵活性和协调性,单手大指和小指能伸展到八度。器乐考试内容、形式和评分标准1.考试目的通过

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