哲学常识第二课单元练习

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1、哲学常识第二课单元练习一、单项选择1、“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”的分歧，实质是（）A．唯物主义和唯心主义的分歧B．辩证法和形而上学的分歧C．是否承认绝对运动的存在D．是否承认相对静止的存在2、“世界上没有真正的垃圾，只有放错了地方的资源。”这告诉我们（）A．主要矛盾与次要矛盾在一定条件下可以相互转化B．认识对实践具有指导作用C．事物的联系是具体的、有条件的、相对的D．事物的性质主要由取得支配地们的矛盾的主要方面决定的3、信息化建设一方面需要以一定的经济实力为基础，另一方面，又能带动经

2、济的进一步发展。这表明信息化和经济发展之间是（）A．互为因果的关系B．整体和部分的关系C．性和个性的关系D．现象和本质的关系4、2003年10月16日，“神舟”五号载人飞船在绕地球飞行14圈后，按预期计划成功返回。这表明（）A．社会存在与发展的规律是客观的B．运动是物质的根本属性和存在方式C．人类能够认识和掌握规律D．人的认识能力是无限的5、20世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉，经过半个世纪的开垦，北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”

3、。这说明（）A．人与自然的和谐共处最终以恢复原始生态为归宿B．人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界报复”C．人在自然办面前总是处于被支配的地位D．人们应该合理地调节人与自然之间的关系要树立科学的发展观就不仅要看到GDP的增长指标，还要看到社会成本指标，如环境、资源、生态等方面付出的代价指标，以及技术进步指标等等。6、从提示上看之所以要树立科学的发展观是因为（）A．事物本身是普遍联系的B．内因是事物变化的根据C．矛盾的双主同样重要缺一不可D．人们可以创造条件建立新的联系7、访美期间，谈及中美贸易摩擦问题，温家宝总理引

4、用了杜甫著名诗句，“会当凌绝顶，一览众山小”，喻示我们在对待中美贸易问题上（）①要用发展的观点看问题②要从整体上把握事物的联系③要把握矛盾双方的转化条件④要坚持用实践的标准检验真理A．①③B．②④C．①②D．③④8、广州有一个市长不抓经济，但他所说的“不抓经济”，是就转变政府经济管理职能而言的，有两个方面的含义：一是着力抓好经济发展的外部环境，而不是直接干预企业的具体运作；二是着力抓好经济社会的协调发展，确保社会公共资源的合理配置和实现最大效益。这说明（）A．从整体着眼一定能搞好局部B．局部搞好了就难以搞好整体C．搞

5、好整体是以牺牲局部为前提的D．做任何工作都应该追求整体和局部的统一9、下列表述能体现整体和部分关系原理的有（）①国兴则家昌，国破则家亡；②一着不慎，全盘皆输；③我国经济建设分三步走④动中有静，静中有动A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④10、下列名言中，与“千里长堤，溃于蚁空“包含同一哲理的是（）A．一夫当关，万夫莫开B．一叶落，而天下知秋矣C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．一客失了信，百客不登门11、近两年，全国每年发生的安全事故都在100万起以上，造成的经济损失高达2000多亿元。安全就是效益。这个事实说明（）A

6、．有失误必有安全事故B．安全事故是经济损失之故C．有安全必有利润D．安全与效益互为因果关系12、“人生易老天难老”其哲学寓意是（）A．任何事物的变化发展都有固定的模式B．规律是不以人的意志为转移的C．自然规律是永恒不变的D．人能够认识和利用规律13、“非典”出现后，人们开始反思自己的行为。有关专家指出，人类某些不合理的生产方式和生活方式导致了传染病流行，如贪吃野生动物等。“非典”事件发生从哲学上给我们的启示是：（）①人们要把握事物之间的因果关系，提高活动的预见性和自觉性②人的各项活动要尊重客观规律③人要全面地看问题，

7、正确认识自己的行为④具体问题具体分析是解决问题的关键A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④14、五中学生建议，人们要改变不良生活习惯，重视公共卫生，加强体育锻炼。这是因为（）A．实践是认识的重要来源B．认识对实践有促进作用C．新事物是在旧事物的基础上产生的D．事物是普遍联系的15、读右图漫画，这幅漫画启示我们（）A．要重视量的积累B．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键C．客观条件制约着主观能动性的发挥D．必须从整体上把握事物的联系黑格尔说：“第一个把美女比作鲜花的是天才，第二个重复这一比喻的是庸才，第三个重复这一

8、比喻的是蠢才。”据此回答16—17题。16、黑格尔的这句话体现的哲理是（）A．要坚持从实际出发B．要坚持联系的观点C．要坚持发展的观点D．要坚持适度原则17、黑格尔的这句话启示我们（）A、要培养创新精神B．要注意区分不同事物的不同矛盾C．要把握事物之间的因果联系D．要注重量的积累18、古希腊哲学家赫拉克利特认为：“一切皆流，无物常住”，“太阳每