《模拟电子技术实验》实验指导书

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1、北方民族大学BeifangUniversityofNationalities《模拟电子技术实验》课程指导书北方民族大学教务处36北方民族大学《模拟电子技术实验》课程指导书编著　杨艺丁黎明校审　杨艺36北方民族大学教务处二〇一二年三月前言《模拟电子技术实验》课程是工科类大学二年级学生必修的一门实践类课程。实验主要设备包括模拟电子技术实验箱、信号发生器、示波器、数字万用表、交流毫伏表和直流电源等。课程教学要求是：通过该课程，学生学会正确使用常用的电子仪器，掌握三极管放大电路分析和设计方法，掌握集成运放的使用及运算放大电路各项性能的测

2、量，学会查找并排除实验故障，初步培养学生实际工程设计能力，学会仿真软件的使用，掌握工程设计的概念和步骤，为以后学习和工作打下坚实的实践基础。《模拟电子技术实验》课程内容包括基础验证性实验，设计性实验和综合设计实践三大部分。基础验证性实验主要包括仪器设备的使用、双极性三极管电路的分析、负反馈放大电路的测量等内容。主要培养学生分析电路的能力，掌握电路基本参数的测量方法。设计性实验主要包括运算电路的实现等内容。主要要求学生掌握基本电路的设计能力。综合设计实践主要包括项目的选题、开题、实施和验收等过程，要求学生能够掌握电子产品开发的整个

3、过程，提高学生的设计、制作、调试电路的能力。实验要求大家认真做好课前预习，积极查找相关技术资料，如实记录实验数据，独立写出严谨、有理论分析、实事求是、文理通顺、字迹端正的实验报告。本书前八个实验项目由杨艺老师编写，实验九由丁黎明老师编写。全书由丁黎明老师提出课程计划，由杨艺老师进行校对和排版。参与本书课程计划制订的还有电工电子课程组的全体老师。2012年3月1日36目录实验一常用电子仪器的使用（2学时）4实验二单管放大电路的测量（4学时）9实验三差动放大器（2学时）17实验四电压串联（并联）负反馈放大电路的设计（2学时）21实验

4、五集成运放基本运算电路（2学时）24实验六　集成运放比较器（2学时）28实验七　RC正弦波振荡器（2学时）32实验八　　实验考核（2学时）3636实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1、了解示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及万用表的工作原理框图和主要技术性能。2、熟悉常用仪器上各旋钮的功能，掌握正确的使用方法。二、实验仪器1、低频信号发生器SG10261台2、直流稳压电源HY1711-2SD1台3、双踪示波器SS7802或COS5020BF1台4、毫伏表TH19111台5、万用表VC9802A1块三、实验原理在模

5、拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用表一起，可以完成对模拟电子电路静态和动态工作情况的测试。实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称“共地”。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。图1模拟电子电路中常用电子仪器布局图3

6、6四、仪器使用注意事项每一台电子仪器都有规定的操作规程和使用方法，使用者必须严格遵守。一般电子仪器在使用前后及使用过程中，都应注意以下几个方面：1、仪器开机前注意事项①在开机通电前，应检查仪器设备的工作电压与电源电压是否相否。②在开机通电前，应检查仪器面板上各开关、旋钮、接线柱、插孔等是否松动或滑位，如发生这些现象，应加以紧固或整位，以防止因此而牵断仪器内部连线，造成断开、短路以及接触不良等人为故障。③在开机通电时，应检查电子仪器的接“地”情况是否良好。2、仪器开机时注意事项①在仪器开机通电时，应使仪器预热5—10分钟，待仪器稳

7、定后再行使用。②在开机通电时，应注意检查仪器的工作情况，即眼看、耳听、鼻闻以及检查有无不正常现象。如发现仪器内部有响声、有臭味、冒烟等异常现象，应立即切断电源，再尚未查明原因之前，应禁止再次通电，以免扩大故障。③在开机通电时，如发现仪器的保险丝烧断，应更换相同容量的保险管。如第二次开机通电，又烧断保险管，应立即检查，不应第三次调换保险管通电，更不应该随便加大保险管容量，否则导致仪器内部故障扩大，造成严重损坏。3、仪器使用过程中注意事项①仪器使用过程中，对于面板上各种旋钮、开关的作用及正确使用方法，必须予以了解。对旋钮、开关的扳动

8、和调节，应缓慢稳妥，不可猛扳猛转，以免造成松动、滑位、断裂等人为故障。对于输出、输入电缆的插接，应握住套管操作，不应直接用力拉扯电缆线，以免拉断内部导线。②信号发生器输出端不应直接连到直流电压电路上，以免损坏仪器。对于功率较大的电子仪器，二次开机时间间隔要长，不