2011-2012学年度第一学期九年级化学期中试题

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1、2011-2012学年度第一学期九年级化学期中试题班别学号姓名成绩总分100分时量80分钟部分相对原子质量:Fe:56O:16S:32C:12N:14一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意)题号1234567891011121314151617181920答案1.下列变化中,一定属于物理变化的是()。A.海水晒盐B.铁生锈C.爆炸D.食物腐败2.化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列事实与化学无关的是()。A.食物、衣料和日常用品的丰富B.指南针的发明与应用C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制3.元素在自然

2、界中分布并不均匀,如非洲多金矿,澳大利亚多铁矿,中国富产钨等,但从在整个地壳中的含量的多少分析,最丰富的金属元素是()。A.铝B.硅C.氧D.铁4.下列物质中,属于纯净物的是()。A.新鲜的空气B.澄清石灰水C.纯净的矿泉水D.液态氧5.下列操作或现象与对应的分子的特性不一致的是()。选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的6.下列对氧气性质的叙述中,错误的是()。A.氧气在常温下,是一种无色无味的气体B.氧气极易溶于

3、水放电C.氧气在低温高压下,能变为液体或固体D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体7.打雷放电时,空气中极少量的氧气会转变为臭氧,这个反应可以表示为氧气臭氧。下列说法正确的是()。A.这是物理变化B.这是分解反应C.这是化合反应D.这是化学变化8.(烟台市)根据右表提供的信息,下列判断正确的是(A)元素所在的周期数等于其原子的电子层数(B)钠离子核外有三个电子层(C)第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多(D)在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+29.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水,以下处理过程顺序合理的是()。①化学沉

4、降(用明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸。A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②5田庄中学九年级化学资料徐淡2011-10-2410.硬水和软水的区别是()。A.硬水中含污染物,软水中无污染物B.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,软水中不含或含有少量的可溶性钙、镁化合物C.硬水是混合物,软水是纯净物D.硬水是化合物,软水是单质11.著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此推断,放射出的粒子一定是()。A.电子B.中子C.质子D.原子核12.石棉的熔点高,又不

5、易燃烧,可制作石棉网。石棉的化学式可表示为CaMg3Si4O12,其中硅元素的化合价为()。A.+1B.+2C.+3D.+413.粒子的结构示意图如下:+1028+1228+828下列判断正确的是()。A.它们都带有电荷B.它们的原子的核外电子数相同C.它们都具有稳定结构D.它们表示同一种元素14.(巢湖市)2011年1月,怀宁县部分儿童血铅超标事件,倍受社会各界关注。铅元素相关信息如图所示。下列说法中,不正确的是【    】  A.铅原子核内有82个质子     B.相对原子质量为207.2           C.铅属于金属单质 D.铅可与稀硫酸反应,产生氢气15.下列陈述不

6、正确的是()A.分子可以分解成原子B.原子由原子核和核外电子构成C.阳离子得到电子变成原子D.原子失去电子变成阴离子16.月球上的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3),其原子核中的质子数为2,中子数为1。下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是()。2+2A.原子核外的电子数为3B.相对原子质量为2C.原子的核电荷数为3D.原子结构示意图为17.美国发明了月球制氧机,它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应而放出氧气。由此可推测,月球土壤中一定含有()。A.氧元素B.氧分子C.水分子D.氯酸钾18.小华用凉开水养鱼,不久鱼全死了。下列解释合理的是()A.凉开水中几乎不含氧

7、元素B.凉开水中几乎不含氧气C.凉开水中几乎不含水分子D.凉开水中几乎不含氧原子19.右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是()。A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后,生成的氢气和氧气的分子个数比为2:1C.水分解的过程中,分子的种类不变D.水分解的过程中,原子的数目不变5田庄中学九年级化学资料徐淡2011-10-2420.把分别充满红棕色气体NO2和无色气体H2的集气瓶,按右图所示的甲、乙两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片都抽走,使两

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