新疆医科大学教案续页(内容与进程)

《新疆医科大学教案续页(内容与进程)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新疆医科大学教案首页编号：课程名称生物化学专业医学影像班级2011-1班主讲教师李林计划时数4专业层次本科专业技术职称教授编写时间2011.8章节名称糖代谢（一）使用时间2011.9教学目的与要求通过本单元的学习，使学生掌握糖的主要分解代谢途径：即糖酵解，糖的有氧氧化及磷酸戊糖途径及其生理意义。重点与难点重点：1）糖酵解主要过程；2）有氧氧化三个阶段及三羧酸循环生理意义；3）有关以上途径的限速酶；4）磷酸戊糖途径的生理意义。难点：1）3-磷酸甘油醛，1，3-二磷酸甘油酸时生成的NADH+H+的去处

2、（丙酮酸的还原和穿梭机制）。2）丙酮酸脱羧反应的步骤及多酶复合体的反应。教学内容更新情况无教学方法与组织安排方法：采用传统教学与现代教学相结合的办法，适当组织课堂讨论。实施：上次课与本次课衔接内容复习10min；授课时间180min；小结及复习思考10min。教学手段黑板主要书写章、节题目及纲要，留出一半做授课内容解释所需，以便给学生形成本教学单元内容的框架；多媒体主要使教学内容具体化、形象化；在最后一次课留出10分钟，组织学生联系实际进行课堂讨论。课堂小结复习有氧氧化三个阶段及三羧酸循环生理意义

3、。基本教材与参考书基本教材《生物化学》第7版主编查锡良人民卫生出版社参考书《生物化学与分子生物学》第2版黄诒森张光毅科学出版社《Biochemistry》SecondEdition(影印版)主编ReginaldH.GarrettCharlesM.Grisham高等教育出版社集体备课集体备课强调贯彻少而精的原则，讲课时有氧氧化三个阶段及三羧酸循环生理意义,有关的限速酶内容要精讲、讲深、讲透。教研室审查意见通过教研室审核。主任签字：30第页教学提纲第五章糖代谢一、教学目的在掌握糖的分解代谢的基础上，进

4、一步学习糖原合成与分解、糖异生以及血糖的来源与去路。二、教学要求1．掌握糖在体内氧化的三种主要途径及其生理意义；掌握糖异生作用的主要过程及生理意义；掌握血糖的来源、去路。2．熟悉糖原合成与分解的基本过程、生理意义及其调节；熟悉激素对血糖浓度的调节；熟悉糖蛋白和蛋白聚糖。三、教学内容1．糖的生理功能，糖的消化吸收。2．糖的无氧酵解糖酵解的定义，主要反应过程及生理意义，糖酵解的关键酶，糖酵解的调节，1，6-双磷酸果糖的正反馈作用。3．糖的有氧氧化糖有氧氧化的定义,主要反应过程及生理意义,有氧氧化能量的

5、生成,有氧氧化的关键酶，有氧氧化的调节。三羧酸循环循环及其生理意义。4．磷酸戊糖途径磷酸戊糖途径的生理意义及关键酶，磷酸戊糖途径的总反应式。5．糖原的合成与分解糖原合成、糖原分解反应的基本过程，关键酶，糖原合成和分解的调节，糖原合成的生理意义，分枝的形成。6．糖异生糖异生作用的定义，关键酶，反应的主要过程及生理意义，糖异生的调节。乳酸循环。7．血糖及其调节30第页血糖的概念，血糖的浓度，血糖的来源与去路，血糖浓度的调节。8．糖蛋白和蛋白聚糖的基本概念。30第页新疆医科大学教案续页（内容与进程）第四

6、章糖代谢衔接内容：从本教学单元开始，我们主要讨论体内几类重要物质的代谢过程及其调节。生命活动的基本特征之一是生物体内各种物质不断进行的新陈代谢，包括合成代谢和分解代谢两个方面，并处于动态平衡。物质代谢中绝大部分化学反应是在细胞内由酶催化而进行的，由此本教学单元的学习有助于酶相关知识的理解与巩固。糖是一大类有机化合物,其化学本质为多羟醛或多羟酮类及其衍生物或多聚物.人体所需能量60%来自于糖,食物糖类主要是淀粉,其基本单位是葡萄糖,它的多聚体—糖原是体内的储存形式.第一节概述一.糖的生理功能1.供能

7、:2840kJ(679kcal)/1mol葡萄糖彻底氧化;2.机体的重要碳源：可转变为氨基酸、脂肪酸、核苷等;3.组织结构的重要成分：蛋白聚糖和糖蛋白（结缔组织、软骨和骨的基质），糖蛋白和糖脂（细胞膜）;4.信息传递：膜糖蛋白（与细胞的免疫、识别作用有关）;5.特殊功能物质：糖蛋白（激素、酶、免疫球蛋白、血型物质和血浆蛋白等）;6.糖的磷酸衍生物：NAD+、FAD和ATP等.二.糖的消化和吸收消化：葡萄糖的吸收Na+依赖型葡萄糖转运体（主动吸收）30第页新疆医科大学教案续页（内容与进程）三、糖代谢

8、的概况在不同细胞中、不同条件下，代谢途径是不同的1.供氧充足时：有氧氧化(H2O、CO2和大量能量)2.缺氧时：糖酵解（乳酸和少量能量）3.磷酸戊糖途径（NADPH+H+、磷酸戊糖）4.糖原合成（肝糖原、肌糖原）5.糖原分解6.糖异生第二节糖的无氧分解在缺氧情况下,葡萄糖生成乳酸的过程,称之为糖酵解(glycolysis).一、糖酵解的反应过程(glycolyticpathway)第一阶段(丙酮酸生成阶段)第二阶段（丙酮酸转变成乳酸）（一）葡萄糖分解成丙酮酸30第页新疆医科大学教案