2003年安徽省中考语文试题

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1、2003年安徽省中考语文试题第Ⅰ卷(共76分)一、（6分）   1.下列句子中加点字的读音相同的一组是（ ）（2分）    A.①鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。      ②她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。    B.①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。      ②环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。    C.①凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。      ②这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。    D.①大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出去撒欢。      ②他从剩余的资金中提留了一部分，

2、作为今后的活动基金。   2.下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2分）    A.春风和熙，阳光灿烂，山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。    B.突然，蝉声戛然而止，树林里顿时一片寂静。    C.这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。    D.叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。   3.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2分）    ①孙小龙模仿赵本山的表演真是________________，让大家不时地捧腹大笑。    ②经过长时间的试验，主要问题一解决，其它问题就______________

3、__了。    ③这部________________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。    A.惟妙惟肖不攻自破得天独厚    B.栩栩如生不攻自破匠心独运    C.栩栩如生迎刃而解得天独厚    D.惟妙惟肖迎刃而解匠心独运 二、（45分）阅读下面文字，分别回答问题。(一)阳光，是一种语言(23分)雷抒雁    ①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，

4、也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。   ②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。   ③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。   ④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解

5、。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。   ⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。   ⑥和阳光对话，感觉光明、温暖、向上、力量

6、。即使不用铜号和鼙（ｐí）鼓，即使是喁喁（ｙóｎɡ）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。   ⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。   ⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。   4.请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（5分）    （1）词语：________________、________

7、________、________________    （2）作用：________________   5.从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（5分）   6.第⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么？（4分）   7.文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢？（4分）   8.作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。您想把

8、阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。（5分）    (二)大自然的智慧（节选）(22分)严春友    ①人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然