《屈原列传》随堂练习1

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1、《屈原列传》（节选）习题   1.下列加黑词解释正确的一项是（）   A.短于顷襄王短：揭露短处（诋毁）B.顷襄王怒而迁之迁：调动官职(放逐)   C.上官大夫与之同列列：班列D.皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖（效法）   2.下列句子按句式分类，正确的一项是（）   ①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也   A.①②⑥⑧（判断句）／③④⑤⑦(被动句)   B.①⑥⑦⑧

2、／②③④⑤   C.①③⑤⑦／②④⑥⑧   D.①②③④／⑤⑥⑦⑧   3.翻译下列文句。①道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。   他阐明道德的广大崇高，国家治乱的规律，无不透彻明白。______________________________________________________________   ②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。   用一个张仪抵汉中地方，请您让我到楚国去_____________________________________________________________

3、_   ③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。   （怀王）进入武关，秦国埋伏军队断了他的后路，于是扣留怀王强求楚国割让土地。_______________________________________________________________   4.以下句子分别编为四组，全都表现屈原爱国忠君的一组是（）   ①故劳苦倦极，未尝不呼天也②不愿得地，愿得张仪而甘心焉③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉⑤虽流放，眷顾国，系心怀王，不忘欲反⑥举世混浊而我独清，众

4、人皆醉而我独醒   A.①②③   B.④⑤⑦   C.③④⑤   D.④⑤⑥ 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其众人皆醒，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁以身以之察察，受物之汶汶者科？宁赴常流而葬科江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖科？”乃作《

5、怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。   5.选出对加黑词语解释正确的一项（）   A.颜色憔悴，形容枯稿形容：形体和容貌   B.新沐者必振衣新沐：刚洗完澡（沐：洗头）   C.而能与世推移推移：推进移动(随时随地变化转移)   D.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流：经常流动（长流，即江水）   6.选出对加黑词义解说正确的一项（）   ①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死   A.①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同   C.①②相同，③④不相同D.①②不同，③④相

6、同   7.选出“举世馄浊，何不随其流而扬其波”翻译正确一项是（）   A.整个世道都是混浊的，您为什么不随着流水去推波助澜呢？   D.整个世界都污浊不清，您为什么不随着流水去推波助澜呢？   C.整个世界都污浊不清，您为什么不随波逐流并推波助澜呢？   D.整个世界都是混浊的，您为什么不像流水那样推波助澜呢？   8.选出不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物（）   ①屈原②文天祥③李白④苏洵⑤辛弃疾⑥史可法⑦归有光   A.①②③⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑦D.②③④⑥⑦   9.作者引用“何故怀

7、瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（）   A.屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。   B.说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。   C.赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。   D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。   10.选出对文段分析解说不恰当的一项（

8、）   A.该段写屈原流放途中与渔父的对话和最后以身殉国的壮举，并用对比的手法，以突出屈原的高风亮节。   B.渔父所述种种，对屈原来说都是反衬，目的是为了表现屈原的高尚志行和坚贞品德。   C.屈原对渔父的回答，表现了他对昏君佞臣的憎恨和坚持操守、决不同流合污的政治态度。   D.该段议论属总结性评论，抒情方式属寓情于事式，突出了屈原性格中爱国和正直这两大特征。   参考答案：   1.C2.A3.①他阐明道德