2015年浦东新区公办学校教师招聘办法

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1、2015年浦东新区公办学校教师招聘办法浦教人(2014)6号根据浦东新区人社局《关于印发<浦东新区事业单位招聘录用工作人员实施办法(试行)>的通知》(浦人保[2009]17号)要求，结合基层学校实际情况，现就2015年浦东新区公办学校教师招聘办法制定如下：一、招聘原则(一)按需原则。分析研究基层学校人员编制、岗位设置、教师专业技术岗位高级、中级、初级岗位之间的结构比例以及各类岗位内部不同等级岗位之间的结构比例等实际情况，在教师岗位有空缺的条件下，组织开展2015年教师需求调研，制定招聘计划。(二)倾斜原则。对引进在本市有一定影响的学科带

2、头人和业务骨干，实行倾斜。对农村学校、师资特别困难的学校、新开办学校、重点中学及示范性幼儿园，实行适当倾斜。实聘教师数超过教师岗位设置数的学校，原则上不能引进教师(含区内流动)，教师岗位存在学科结构性空缺严重的学校，如确需引进教师的，须专题申请。各学校招聘教师原则上不得从区内师资相对困难或教师岗位空缺较多的学校引进教师。(三)公开择优原则。坚持公开、公平、公正原则，按照招聘岗位所需的专业、技能、资格等条件平等竞争，择优聘用。二、应届毕业生及社会人员的招聘条件(一)招聘应届毕业生原则上应招聘师范类毕业生。招聘非师范类毕业生，须是专业相近、

3、且获得各种学业奖励的优秀毕业生，“985工程”高校和“211工程”高校毕业生，同等条件下优先录用。1.学历要求。幼儿园：市示范性幼儿园招聘教师，须具有学前教育专业全日制本科及以上学历。城区幼儿园招聘教师，须具有学前教育专业全日制专科学历或全日制本科及以上学历。农村幼儿园招聘教师，须具有全日制专科及以上学历。除市示范性幼儿园以外，招聘具有学前教育专业全日制本科及以上学历的，同等条件下可优先录用。非学前教育专业的毕业生，须具有艺术特长。其他学段的学校招聘的应届毕业生，须具有全日制本科及以上学历。he"governingforthepeopl

4、e","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine全日制本科及以

5、上学历的应届毕业生，同时须具有相应学位。2.各类从业资格要求。(1)须持有教师资格证或申请教师资格必备证书(“211工程”高校应届毕业生、其他高校研究生及以上学历的应届毕业生、应聘职校的市重点建设专业的应届毕业生、持有《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》并在有效期内的应聘人员，教师资格证可放宽至录用一年内获得，其中高校教师资格证可放宽至次年年底获得)。(2)非学前教育专业毕业的应聘人员，应聘幼儿园教师岗位须持有学前教育上岗证(全日制本科及以上学历的应届毕业生学前教育上岗证放宽至录用一年内获得)。(3)须持有由户籍所在地或是毕业院校所在

6、地颁发的普通话等级证书(语文学科及幼儿园教师须二级甲等及以上，其他学科为二级乙等及以上)。(4)须持有外语等级证书。大学本科及以上毕业生须持有大学英语四级合格证书或大学英语四级成绩425分及以上证书(体育类、艺术类毕业生须提供学校三级英语合格证明或专业外语课程合格成绩单，小语种专业毕业生须提供专业外语课程合格成绩单);英语专业毕业生或任教英语学科的应聘人员须持有专业四级及以上合格证书，或持有大学英语六级合格证书或大学英语六级成绩425分及以上证书;国外高校毕业生须提供雅思、托福、GRE等证明其外语水平的相关材料;大学专科毕业生外语证书不

7、作要求。3.须参加区教育主管部门组织的招聘考核，考核成绩达到录用标准。4.须参加上海市教育人才交流服务中心组织的教师职业素质测试，测试结果达到均值及以上。5.品貌端正，学习优良，身心健康。6.须符合学校对招聘岗位规定的其他资格条件。7.招聘非上海生源应届普通高校毕业生，虚符合本市对非上海生源应届毕业生进沪就业的相关规定。申报蓝表的，按市蓝表受理时间，须参加区教育主管部门组织的第一场招聘考核。(二)招聘社会人员1.招聘本市社会人员(即从我区教育系统外或外区县引进人员)(1)学历要求。he"governingforthepeople","N

8、omattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,