福建省师大附中2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题（平行班）含答案.doc

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1、高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家福建师大附中2017-2018学年下学期期末考试高二（平行班）生物试卷时间：90分钟满分：100分试卷说明：（1）本卷共2大题，35小题，解答题写在答卷的指定位置，考试结束后，只交答卷。（2）考试过程中不得使用计算器或具有计算功能的电子设备。一、单选题（共30小题，1-15每题1分，16-25每题2分，26-30每题3分，共50分）1、下列关于“中心法则”含义的叙述,正确的是(　　)A.仅表示遗传信息的传递方向B.DNA只能来自DNA的复制C.表示基因能控制蛋白质的合成D.所有病毒遗传信息的传递都是通

2、过DNA的复制来实现2、一条多肽链中有50个氨基酸,则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个？(　　)A150个和150个B、50个和100个C、100个和200个D、150个和300个3、关于右图所示生理过程的叙述，正确的是(　　)A．物质1上的三个相邻碱基叫做密码子B．该过程只需要mRNA、tRNA参与C．多个结构1共同完成一条物质2的合成D．结构1读取到AUG时，物质2合成终止4、关于基因突变是否可以遗传，有下列说法，其中不正确的是(　　)A．若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代B．若发生在体细胞中

3、，一定不能遗传C．若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D．人类Y染色体上的基因突变，只能传给男性5、关于变异的相关说法正确的是(　　)A、由环境引起的变异是不能够遗传的B、基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变C、染色体片段的缺失必然导致基因种类减少欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家D、基因突变一定会产生等位基因6、关于人类遗传病的叙述正确的是(　　)A．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病B．先天性疾病都是遗传病C．遗传病是由于遗传物质改变而引起的，因此患

4、者的体细胞一定含致病基因D．基因诊断常用于诊断单基因遗传病7、对于一个染色体组的叙述，错误的是(　　)A．其内不存在同源染色体和等位基因B．其中的染色体一半来自父方，一半来自母方C．其内染色体的形态、功能各不相同D．含一个染色体组的植物个体高度不育8、下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是(　　)A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变9、某生物的基因型为AaB

5、B,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB　②aB　③AaBBC　④AAaaBBBB。则以下排列正确的是(　　)A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术10、下列育种方式中培育原理相同的一组是（　　）A.太空椒和抗虫棉B.“番茄-马铃薯”和无子西瓜C.矮秆抗病杂交水稻和无子番茄D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦11、下列关于育种的叙述，正确的是(　　)A．三倍体植物不能由受精卵发育而

6、来B．培育三倍体转基因植物可以防止基因污染C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植物欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家D．用六倍体普通小麦的花药培育的小麦细胞中含有三个染色体组是三倍体12、下列说法符合现代生物进化理论的是(　　)A．现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容B．生存斗争促进共同进化及生物多样性的形成C．生物个体是生物进化和繁殖的基本单位D．自然选择直接作用于基因型，导致基因频率的改变13、下列表述错误的是(　　)A．发生在生物体内的基因突变，有可能使种群

7、的基因频率发生变化B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种C．物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的D．不同生物之间的相互影响形成了生物的多样性14、当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本的原因可能是(　　)A．病毒接触药物后慢慢地产生了抗药性B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变异C．抗药性个体的增加是选择的结果D．后来的药量用得过少，产生了抗药性变异15、如图表示的是生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　)A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B

8、．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新