北京工商大学辅导员管理办法

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1、北京工商大学学生辅导员工作条例(2009年12月修订并经学校2009年第36次常委会暨校长办公会讨论通过)为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）、教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政［2005］2号）、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号）和北京市《关于加强北京高校辅导员队伍建设的实施意见》（京教工【2008】101号）文件精神，根据北京工商大学《关于进一步加强辅导员班主任队伍建设的实施方案》（北工商校发〔2006〕35号），结合学校近几年辅导员队伍建设和两个校区办学的实际

2、，现对《北京工商大学辅导员工作条例》（北工商党发[2006]36号）进行修订。第一章总则第一条辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的良师益友，做他们的人生导师和知心朋友。第二条学校要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照职业化、专家化发展目标建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。第二章岗位职责与要求第三条辅导员的岗位职责与工作要求。（一）开展理想信念教育。组织开展学生政治理论学习和宣传教

3、育活动，引导学生进一步坚定中国特色社会主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。（二）开展形势政策教育。结合学生深层次的思想问题和国际国内热点问题，进行有针对性教育引导，帮助学生释疑解惑，引导学生抵制不良思想的侵蚀。（三）及时掌握学生情况。学生情况是一个动态过程，辅导员要带着感情深入学生之中，与学生交朋友，了解学生的喜怒哀乐。通过一对一谈话与辅导、座谈走访、校园BBS等形式掌握学生学习、经济、家庭、人际关系情况及思想、心理动态等，及时了解学生需求，保证工作的针对性和时效性。辅导员每年至少

4、对200名学生做深度辅导谈话一次，认真完成学生辅导手册记录。（四）做好重大活动与特殊时期的学生工作。根据首都政治活动和敏感期比较多的特点，及时了解学生反应，预防各类突发事件，维护校园安全稳定。对于学生直接参加的重大政治活动，要认真组织，把握学生动态与情绪，确保政治安全。及时准确地掌握政治敏感期学生动态，对重点人群要做好一对一的思想工作。（五）加强班集体和党团建设。以学生党员和班级学生干部为骨干，加强班集体建设，发挥学生自我教育与管理作用。加强学生骨干、入党积极分子的教育培训，开展推优入党工作。（六）开展日常思想政治教育和管理。积极主动协助班主任、任课教师等共同做好日常思想政治工作、管理工作和

5、学风建设工作，在国防教育、社会实践、志愿服务等方面对学生提供指导，要经常深入学生课堂、宿舍、餐厅、班级，及时了解学生的思想和困难，并有效解决问题。要及时处理学生违纪行为，做好各类评奖评优工作。辅导员每星期随堂听课不少于1次，深入宿舍不少于1次。（七）做好经济困难学生资助。了解学生经济状况，建立经济困难学生档案，协助有关部门做好资助工作，更要从生活上、学习上、心理上积极关心经济困难学生，对学生勤工助学予以必要的指导，引导他们以坚强信念和平和心态顺利完成学业，回报社会。（八）开展心理素质教育。重视在学习、身体、经济、情感及人际关系等方面有问题的特殊群体学生的心理健康；协助有关专业部门组织开展心理

6、教育活动，自觉引导学生养成良好的心理素质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。（九）开展就业指导和服务。引导学生树立科学的成才观和就业观，协助就业部门做好学生职业生涯、学习发展规划和就业指导工作。特别是做好就业困难学生的思想工作。毕业班辅导员要对每一位毕业生开展一对一谈话，并建立就业档案。（十）加强自身素质能力建设。要认真学习党的创新理论，增强自身政治责任感。学习和掌握心理教育、发展辅导等方面知识与技能，加强工作研究与科学研究，增强工作的科学性和专业性。掌握、运用各种新的工作载体，通过博客、微博客等网络手段加强与学生交流互动。辅导员每学期须撰写至少1篇学生思想动态调研报告；每学年至少

7、要在有关正式出版物上发表1篇学生工作研究论文。第三章配备与选聘第四条学校党委学生工作部是代表党委建设和管理辅导员队伍的职能部门，学校组织、人事、教务、科研、财务等部门要积极参与和支持辅导员队伍建设。辅导员队伍建设按照学校统一规划培训与院（系）聘用管理相结合的原则。第五条按照中央和北京市的要求，学校按师生比1：200的比例配备辅导员。辅导员队伍主要由专职人员和兼职人员组成。专职人员包括：在院（系）从事学生工作的