深圳软件园就业实训基地见习报告

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1、成绩:江西科技师范大学见习报告见习地点:深圳软件园就业实训基地学院:数计学院班级、专业:计算机科学与技术1班指导教师:报告人:学号:见习起止时间:2012-7-11至2012-7-29见习报告提交时间:2012-9-15见习单位简介:  深圳软件园是我国重要的软件产品研发基地、软件企业孵化基地、软件产品出口基地、软件人才培养基地和国际软件技术合作基地。深圳软件园荣获“国家软件出口基地”、“国家火炬计划软件产业基地”、“国家服务外包基地城市示范区”、“国家欧美软件出口工程试点园区”、“国家集成电路产业基地”以及“广东省软件出口基地”等称号。深圳软件园主园坐落在深圳

2、高新区中区(深圳市南山区科技中二路),占地27万平方米。包含产业化区、孵化区、集成电路设计村、园区服务管理区等。这里自然条件十分优越,城市依托程度高,社会配套好,是发展软件产业理想的宝地。深圳软件园建设分多期进行,一期开发占地面积为6万平方米,建筑面积为10万平方米的软件企业写字楼1-8栋,工程于2004年9月竣工交付,已于2005年正式投入使用。二期主要建设9-14栋和软件大厦,总建筑面积10万平方米,由政府投资建设。工程建设项2004年下半年正式动工,建设周期为二年,已经于2007年交付使用。2008年10月13日第十届高交会开幕之际,启动了深圳软件园“三平

3、台一联盟”项目。是深圳市面向软件及服务外包企业构建的集人才培养、软件测试、技术支持、信息服务和政企互动为一体的综合服务体系。本项目是由国家发改委、工信部与深圳市政府共同出资5700万元建设,“三平台一联盟”包括深圳市软件及服务外包培训平台、深圳软件园公共技术平台、深圳软件园信息服务平台和深圳市现代服务外包产业促进会四个部分。  深圳软件园发展规划:深圳软件园的建设遵照“统一规划,分期建设,多方参于,共同发展”的原则,按照"一个主园,多个分园"的发展思路,充分发挥市、区和企业的积极性,结合目前的高新区软件园主园,福田、南山、罗湖、蛇口火炬创业园等软件分园,以及正在

4、进行的“厂房改造,产业置换”的工程,统一规划建设,形成以主园为核心,覆盖全市的软件产业园区。深圳软件业务逐年保持高速增长,软件业总收入一直处于全国前三名,2009年,深圳实现软件业务收入1190.64亿元,全国排名第二;出口95亿美元,继续在全国排名第一;中国软件代理中心深圳工作站登记的软件作品达到5543件,同比上升了124%。预计2010年深圳软件产业产值将超过3000亿元,占电子信息产业产值比重达30%以上。深圳2010年GDP为9510.91亿元。见习内容:项目实战:所有知识点和技能都是通过一个或者多个项目来组织的,学生通过可扩展的项目案例来逐步学习知识

5、和技能;所有的实践都是项目中的一个实际任务,学员通过实践可具备完成一种任务的能力。模块教学:知识和技能的传授和自学都是从具体到抽象、从特殊到一般,按照模块来组织教学:提出问题、分析问题、解决问题、总结出一般规律和知识技能、扩展知识技能、解决更高级的类似问题。角色模拟:学员在实际动手操作的课程和项目实训过程中,使用真实的企业项目,真实的企业工作流程和工具,模拟项目组中各种角色,协同完成项目和任务,体验和掌握各种角色的工作技能和工作经验。任务分解:在为完成整个项目而必须掌握的概念和知识环节的讲解上,将整个项目划分为多个子任务,再分析每个任务需要的知识、技能、素质要求

6、,并通过完成任务的形式来组织学习内容、设计课程系。工作场景:模拟企业实际工作流程和工作场景,结合软件实战项目,进行项目分析和任务分解,重现在企业中进行的任务环境。项目经验:通过对企业实际工作场景的模拟和实际测试项目的训练,积累实际项目经验,熟悉项目测试过程中常见的技术、流程、人员协作问题,并掌握相关的解决方法。职业素质:通过上机操作、项目实践、课堂研讨,以及职业素质训练,学员能够从任务目标设定、个人实践管理、团队协作沟通、冲突和情绪处理等方面,得到软件工程师岗位所需要的职业素质训练。团队协作:在授课过程中,学员将被划分为几个团队,每个团队将根据课程内容和讲师的安

7、排,通过技术研讨、实际操作等手段,合作完成一个任务和项目。动手能力:为了使学员的知识面和思路有所扩展,鼓励学员自己动手,通过实际操作课程中的实验和进行项目演练,培养学员举一反三的能力,从而帮助学员掌握重点技术的应用,为日后完成更大的项目积累经验。学习能力:通过项目训练、上机操作、学习辅导和讨论,使学员养成自学的习惯,并掌握自学的有效方法和工具。见习目标:1.接触生产、科研和企业管理等实际业务,了解社会,了解自己。2.拓宽视野、巩固所学的基础知识、增强实践能力;学会分析和解决生产实际中遇到的问题,培养学生的创新精神和独立工作的能力。3.了解当前信息技术行业相关公司

8、的企业文化、过程管理,增

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