八年级思想品德上册导学案

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1、——八年级上册思想品德导学案——第一单元“相亲相爱一家人”第一课爱在屋檐下1、我知我家一、本课学习目标:情感、态度、价值观目标:爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。知识目标:了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。能力目标:认识自己家庭的能力。重点:家庭关系的确立;认识自己家庭的能力。难点:家庭关系的确立。二、国学积累:1、家和万事兴2、礼之用,和为贵《论语》三、自学感悟:学生阅读教材P4~7,完成下列内容:1、你认为家是什么?谈谈你对“

2、家”的理解?2、什么是家庭?家的特点是什么?3、家庭关系确立的几种情形?4、家庭结构类型有哪些?能说出自己家庭属哪种结构类型,家庭成员都有谁?5、了解家庭功能都有哪些?6、思考回答:子女与父母的亲情,会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗?你如何理解与父母的亲情?7、填写家庭树,思考:自己家庭成员有什么值得称道的地方?自己的家庭(或家族中)有什么好的家风和传统?四、知识梳理1、家庭是。家里有,家中有。2、家庭关系确立的几种情形①依照结婚,组成新的家庭;②因导致的结合成家庭;③依照法定条件和法定程序而

3、组成家庭;④随父(母)组成新的家庭;3、家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型,即、、和四种constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.

4、17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations——八年级上册思想品德导学案——。4、与父母的关系不可选择(1)与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立,绝大多数基于。生命是给予的,这种关系无可选择、。(2)与父母的感情是天然生成的。五、自我检测:1.对于家庭的理解,你认为下列不正确的一项是(    )A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生

5、活组织B.家庭作为社会的细胞,承担着多种多样的功能C.家庭仅仅是我们的住所D.现在家庭一般分为核心家庭和主干家庭2、在春节晚会中,歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,……让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是()A、成员间的血缘关系B、家中有亲人,家中有亲情C、平安和快乐D、经济条件2.小明的父母都是环卫工人,他很怕同学们知道后瞧不起他。对此,你建议他(    )A.一直向同学们隐瞒父母的职业B.让父母换一份工作C.家长的

6、工作虽然普通,但为抚育我们倾其所有,理应受到尊重D.重新选择家庭3.家是我们常常在不同意义上使用的字眼,它与家庭有关。一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。()①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④同学关系 ⑤师生关系A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤4.家庭的结构是不断演化的,过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。现在一般为()①核心家庭 ②主干家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭 ⑤中华大家庭A.①③④⑤B.①②C.②③④⑤D.①②③⑤5.父母子女关系的确立,绝大多数基于()A.

7、收养关系B.父子关系C.母子关系D.血缘关系6.“人可以选择命运,但无法选择出身。”是说生命是父母给予的,这种情况无可选择、无法改变。我们与_______的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。()A.祖父母B.父母C.外祖父母D.兄弟姐妹六、课后反思通过学习这课,你有什么感想?有什么收获?constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.

8、9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations——八年级上册思想品德导学案——2、我爱我家一、本

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