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1、台南縣七股鄉後港國小九十三學年度第一學期五年級英語領域課程計劃表（一）九十三學年度五年級第一學期之學習目標：1.培養學生聽懂而且會說簡單的招呼語和問候語。2.學習辨識、會說、會寫Aa,Bb,Cc,Dd印刷體字母大小寫，而且會說出與其相關的字彙Amy/apple,Bobby/boy,Cathy/cat,Danny/dog。3.聽懂而且或說日常生活用語”Goodmorning.”和”Bye-bye.”4.介紹自己並能以what為首的疑問句詢問他人的姓名。5.辨識、會說、會寫Ee,Ff,Gg,Hh印刷體字母大小寫，而且會說出與其相關的字彙ele
2、phant,fish,girl,hand。6.培養學生朗誦What’syourname?的節奏英語。7.培養學生聽懂並學會初次見面的問候語。8.培養學生聽懂並會使用簡易實用的日常生活用語“Thisisforyou.”和”Thankyou.”。9.使用指示代名詞this。10.聽懂並會使用祈使句（CommandsandRequests）11.使用基本禮儀用詞。例如：請（please）、謝謝（thankyou）、對不起（sorry）等，並會回應他人的稱讚。12.認識及分辨a和an的用法。13.培養學生聽懂並會正確使用日常生活用語“Go!Go!
3、”和“Hurry!”14.辨識、會說、會寫Ii,Jj,Kk,Ll印刷體字母大小寫，而且會說出與其相關的字ink,jet,kite,lion。15.聽懂並會使用以What為首的問句來詢問教室內的物品，並能回答這類的問句。16.培養學生學會指示詞this和that。17.能聽懂並會使用Be動詞所構成的疑問句，並能使用Yes/No來回答問題。18.能聽懂而且或說日常生活用語“Welldone.”和“Goodjob.”。19.會辨識、會說、會寫Mm,Nn,Oo,Pp印刷體字母大小寫，而且會說出與其相關的字彙mouse,nose,ox,pencil
4、。20.學習吟唱What’sthis?的節奏英語。21.能聽懂簡單的日常生活用語“Areyouready?Yes,Iam.”和”Anyquestions?No.”，並做適當的回應。22.使用以Whoishe/she?的句型來詢問別人的名字，並能回答這類的問題。23.學會人稱代名詞he和she的用法。24.聽懂、了解並會使用日常生活用語“That’sallfortoday.”和“Seeyounexttime,Ms.Li.”。25.會辨識、會說、會寫Qq,Rr,Ss,Tt,Uu印刷體大小寫字母，而且會說出與其相關的字彙queen,robot,
5、school,teacher,umbrella。26.學會使用this的指示形容詞和指示代名詞的用法。27.學會使用簡單的形容詞描述人或東西。28.能聽懂並會說簡單的聖誕節和新年祝福語“MerryChristmas!”和“HappyNewYear!”29.培養學生聽懂並會說與聖誕節相關的常見物品英文名稱。pleasesayitagain.”。30.辨識、會說、會寫Vv,Ww,Xx,Yy,Zz印刷體大小寫字母，而且會說出與其相關的字彙vase,window,x-ray,yo-yo,zebra。31.了解聖誕節的文化含意與相關慶祝活動。con
6、structionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowercon
7、structionsupervisionregulations（二）九十三學年度五年級第一學期之各單元內涵分析：週次實施時間能力指標對應能力指標之單元名稱單元學習目標議題能力指標節數評量方式一08/29-09/041-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-1能以正確的發音唸出字母。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-5能以簡易英語介紹自己。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。5-1-2能聽懂及辨識
8、一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參
