《第2单元 黄河两岸的歌《赶牲灵》课件》初中音乐粤教花城版八年级下册

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1、欢迎您走进音乐世界第3单元走进西部——黄土地西北风授课教师：巫万泉学习目标1.聆听不同风格的西北民歌，感悟西部民族音乐与民歌所表达的情感3.能根据西北民歌的旋律和节奏特点，创编自己心目中的“西北风”2.结合当地的风土人情，了解民歌的风格特点以及体裁，认识西北民歌中的花儿、信天游等民歌题材西北民歌的种类：山歌、号子、小调、歌舞曲山歌的分类：信天游、花儿、爬山调走进“西北风”的途径：听、唱、析、创↓欣赏、演唱：《上去高山望平川》《送大哥》思考：简单说说这两首民歌的风格，以及它们在情绪、风格及声音上的不同？（形成这些风格的原因有哪些？联想西北人

2、民的性格、生活、历史、地理环境等）欣赏《黄河船夫曲》《赶牲灵》《红军哥哥回来了》小结：西北民歌以花儿和信天游最具代表性。花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是：旋律高亢、悠长，多用假声或真假声结合的方法演唱。信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。其旋律有两种类型：一种是节奏自由，旋律高亢辽阔、起伏较大的；一种是节奏工整、结构严谨、旋律平稳、表达情感较为细腻的。欣赏、演唱：红彩妹妹课堂小结：回顾我们这节课的学习内容1.感受体验了西北民歌的情绪2.认识了西北民歌中的花儿、信天游等民歌题材3.通过聆听西北民歌，了解了它们的风

3、格特点以及体裁。总结：民歌在音乐上都具有本民族本地区的风格特色；民歌的旋律都与该民族该地区的语言紧密联系，这样最易于在本地区流行；某民族或某地区的民歌，其音乐特点常在音阶、调式、节拍等方面明显的表现出来；民歌的节拍节奏形式十分丰富，而且与生活情致、生产劳动关系密切。通过我们这节课的学习，同学们深入感知、体验、理解了西北民歌的特点，希望大家能积极参与实践活动，课后收集其它的地区的民歌，更多的了解民族音乐文化，传承中华民族的优良传统。课后作业：