五年级上册1-4单元语文课内阅读

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1、五年级上册期末语文课内阅读（第一到四单元）五年级语文上册期末复习——阅读理解（1—4单元）课内阅读 一、阅读《窃读记》选段，回答问题。我（      ）进店门，暗喜没有人注意。我（    ）起脚尖，从大人的腋下（       ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（       ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板

2、发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。　　我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小儿女。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装起皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，

3、我的心却高兴地喊着：“大些！再大些！” 1、选择合适的动词填入文中括号内，并说说你的理解。     走      踮      跑     钻     挤     跨     跃      绕   这一系列的         描写，既写出了书店                     ，又表现出作者                                    2、在文段中找出下面词语的近义词。   适合（              ）      充分（              ）3、联系上下文，谈

4、谈你从画线的句子中体会到了什么？（2分）                                                                                                                                                  4、文段中说“我害怕被书店老板发现”。请发挥想象，说说如果这时“我”真的被书店老板发现，该怎么办？（2分）he"governingforthepeople","Nomatterthe

5、interestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine        

6、                                                                                                                        。二、《走遍天下书为侣》选段，回答下面的问题。（12分）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（      ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（      ），我会在脑子里继续把这个故事编下

7、去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。（     ），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1、“零”字用音序查字法应查      ，用部首查字法应查      部。2、在文段中找出下面词语的近义词。   忽视（       

8、       ）   品尝   （              ）3、在文中括号中填合适的连词     4、读画线的句子，再根据自己读书的感受填空。   一本你喜爱的书就是                                          ，也是                                                           。5、作者“一遍又一遍地