八年级下册物理课时作业

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1、惠州市南山学校八年级物理课时作业八年级物理下册知识点归纳第六章基础知识过关题1.什么是力：力是物体对物体的作用。(力的存在至少要有两个物体)2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。3.力的作用效果：力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态。4.力的单位是：N(简称：牛)，1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。5.实验室测力的工具是：弹簧测力计（弹簧秤）6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比。7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度线上，如果不是，则要调零；(2)认清量程和分度值；(3)轻拉秤钩几次，看每

2、次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。(5)弹簧的伸长方向与受力方向必须在一条直线上(6)测力时,必须匀速使其前进;8.力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9.力的示意图：用一段带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。线段的起点表示力的作用点(作用点必须画在受力物体上);线段的长度表示力的大小，线段的箭头表示力的方向重力与摩擦力1.重力：地面附近物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。2.重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：

3、g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。3.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。4.重心：重力在物体上的作用点叫重心。(重心不一定在物体上)5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍运动与相对运动的力，这种力就叫摩擦力。6.摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。7.增大摩擦力方法：使接触面粗糙和增大压力。8.减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑剂；(4)利用气垫。简单机械----杠杆1.杠杆：一

4、根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的点(O)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)4)动力臂：从支点到动力作用线的距离（L1）。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengine

5、eringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第79页共80页惠州市南山学校八年级物理课时作业(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（L2）3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或写作：F1L1=F2L2。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。4.三种杠杆：名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪

6、刀费力杠杆动力臂小于阻力臂费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆、镊子、筷子等臂杠杆动力臂等于阻力臂不省力不费力天平，定滑轮解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。定滑轮1.定滑轮特点：不省力，但能改变力的方向。（实质是个等臂杠杆）2.动滑轮特点：省一半力，但不能改变力的方向，要费距离.(实质是省力杠杆)3.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=1/nG物,若考

7、虑动滑轮的重力则F=1/n(G物+G动)4组装滑轮组的方法:奇动偶定.第七章基础知识过关题1机械运动：一个物体相对另一个物体位置的改变叫机械运动。2参照物：在研究物体运动还是静止时被选作_标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。4．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。5．速度：用来表示物体运动快慢的物理