同升小学访万家方案

同升小学访万家方案

ID:18713428

大小:252.00 KB

页数:10页

时间:2018-09-21

同升小学访万家方案_第1页
同升小学访万家方案_第2页
同升小学访万家方案_第3页
同升小学访万家方案_第4页
同升小学访万家方案_第5页
资源描述:

《同升小学访万家方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、同升小学“课内比教学、课外访万家”活动方案教育大计,教师为本。为了贯彻落实省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》文件精神,提高教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,努力办让人民满意的教育,特结合我校实际制定本方案。活动总原则是全员参与,所有学科全覆盖,分阶段实施。学校将加强考绩工作,把教师参加活动的情况纳入年度考核和绩效考核内容,并作为教师评先晋级、表彰奖励、岗位聘用的重要依据。此项活动任务艰巨,意义重大。为保证活动顺利开展并形成长效机制,学校成立

2、专项工作领导小组,负责组织活动实施。二〇一一年九月二十九日附件一:教师“课内比教学”活动实施方案附件二:教师“课外访万家”活动实施方案he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomu

3、chresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine附件一:教师“课内比教学”活动实施方案一、  指导思想根据开发区社会管理局教育办公室关于中小学“课内比教学,课外访万家”活动方案的指导意见,以提高教师基本功为目的,促进教师学习理解教材,深入钻研教材,熟悉把握教材,推动教师教学相长,提升课堂教学质量。二、  活动主题锤炼教学基本功促进教师专业成长三、  

4、活动目标开展教师“课内比教学”活动,重点是进行教学基本功比武。主要目的是:(一)以比促学。通过课堂教学比武,进一步更新教师教学观念和教学行为,提高教育理论水平,推进课堂教学改革,提升学科教学质量和新课程实施水平,有效实施素质教育,提高教学效益和教育质量。(二)以比带训。通过课堂教学比武,将校本培训推向纵深,积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通,促进教师群体共同进步。(三)以比择优。通过课堂教学比武,打破平衡、引入竞争,将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的各

5、层次各学科的骨干教师,培养成为一支具有示范引领作用的团队。四、  工作机构组长:李彩英副组长:徐裕林张格兰成员:李慧珍徐亚新黄育向红艳魏光全he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,to

6、omuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine五、  活动内容教师教学基本功比武活动主要是讲课。讲课重点展示教师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施能力,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范,调动学生学习积极性的能力、教学智慧等方面。六、活动安排教师教学基本功比武活动从2011年9月开始,2012年6月结束,

7、分为三个阶段:1、宣传发动阶段(2011年9月)9月下旬,学校抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。2、活动实施阶段(2011年10月-2011年12月)2011年10月17——28日,开展全校语文教师教学比武活动。2011年11月1日——11日,开展全校数学教师教学比武活动。2011年11月14日——18日,开展全校英语教师教学比武活动。2011年12月5日——9日,开展与罗坡小学同课异构活动。3、总结表彰阶段(2011年12月中下旬)对一学期来教学比武活动进行小结,对取得突出成就的教师给予表彰。五、

8、活动要求1、有机结合。各教师要以“课内比教学”活动为契机,与即将开展的“精致教学过程,有效提高课堂效益”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplica

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。