党的群众路线教育实践活动自我剖析

党的群众路线教育实践活动自我剖析

ID:18717867

大小:141.00 KB

页数:7页

时间:2018-09-20

党的群众路线教育实践活动自我剖析_第1页
党的群众路线教育实践活动自我剖析_第2页
党的群众路线教育实践活动自我剖析_第3页
党的群众路线教育实践活动自我剖析_第4页
党的群众路线教育实践活动自我剖析_第5页
资源描述:

《党的群众路线教育实践活动自我剖析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============党的群众路线教育实践活动自我剖析--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============党的群众路线教育实践活动自我剖析--------------------精选公文范文,管理类,工

2、作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============党的群众路线教育实践活动自我剖析--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============党的群众路

3、线教育实践活动自我剖析--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============党的群众路线教育实践活动自我剖析    遵照中央和上级行党委的要求,这次党的群众路线教育实践活动主要着力于作风建设,集中解决工作、生活中的”作风”问题,明确提出照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病等的总要求,重点剖析存在的”作风”问题

4、及其产生的根源。查摆问题要准,认识问题要深,危害后果要明,后期整改措施要实,联系自己的思想工作,重点查找了自身在工作、生活中存在的不足,并进行了深层析剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善。在开展此次活动以来,我作为支行班子成员,一是认真学习理论,学习了总书记的重要讲话,十八大精神重要文献。二是积极参加活动,在活动中、讨论中认识自己的不足,提高自己的各方面水平。  一,存在的主要问题  1,个人修养,管理水平有待进一步提高  由于理论水平不高,平时学习不够,总以忙为借口,忽视了自身素质的提高,忽视了自身工作魅力在管

5、理中的作用,抓工作有力度,但方法简单,干工作有劲头,但发挥大家的作用不够,没有在分管范围内充分调动大家的积极性。对”我要干”的主动氛围营造不够,对下属过于强调”执行力”,对自身的”行动力”虽有意识,但倦怠的思想有一定滋生。甚至于等同于一般员工,干好干坏一个样的思想时有浮现。抓工作”畏首畏尾”总以我不是正职给自己找理由。  2,联系员工,依靠员工,”以人为本”的管理行为有待进一步加强  党的群众路线教育核心是为人民服务,其价值导向是为民务实清廉,近年来,走上了管理岗位,有脱离员工,不了解员工,与员工的交流甚少的现象,只

6、强调任务,没有真正的在工作中,生活上关心爱护员工,对员工的福利、荣誉感等精神后面的追求,简单地以考核这一主线去发挥作用,不讲钱是愚民政策,光讲钱是害民政策,调动员工工作积极性的措施单一,不善于发现每个员工的优点及劣势,所以也不能很好的结合,最大限度的发挥他们的作用。  3,披荆斩棘,敢为人先的工作信念有待进一步巩固  毫不谦虚,我自我评价有一定的工作责任心,端正的工作态度的敬业精神,但局限于分管工作、份内工作思想较严重,对一些不属于分管工作之内的,不愿伸手,主要造成原因是”不在其位,不谋其政”的狭隘思想作祟。工作中在

7、抓与不抓,抓的力度大小、强弱上时有犹豫,总担心上级、下属对自己有评价、有评论、有 --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~7~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============中庸思想的倾向。  二,对照检查存在问题的主要原因  1、理论功底不高,运用理论指导实践不够  一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,()特别是当工作与学习发生矛盾

8、时,往往认为学习是”软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。  二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。  三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和”融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。