小学二年级语文上册第一单元测试题[1]

小学二年级语文上册第一单元测试题[1]

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1、小学二年级语文上册第一单元测试题班别:姓名:得分:0一、读拼音写字词。jīnqiūjìnlìyóuqírènshíyǐjīnɡfēnfēn()()()()()()mínɡwàiqíxínɡɡuàizhuànɡ闻()中()()二、给下列带点的字选择正确的读音划“—”。翠绿(lùlǜ)景色宜(yíyú)人瓜果飘(piāopiào)香有趣(qǜqù)陡(dǒuzǒu)峭观察(cáchá)三、词语开花。淡爽尽壮四、给搭配的词句涂上相同的颜色。苹果露出金色的波浪稻海翻起金黄的火把高粱举起红红的脸颊梨树挂起燃烧的灯笼五、读读填填。1、金秋时节,我来到,看到。我觉得。2、有个小男孩的(

2、mínɡzì)叫壮壮,他的家就在(ān)徽,离黄山风景(qū)不远。他喜欢黄山的奇峰怪石,(yóuqí)喜欢那(kuài)有名的“飞来石”。3、的妈妈有办法,她。只要,孩子们。六、分别画一个你喜欢的黄山石和植物的种子,再写出他的名称。七、用所给的词各写两句话并加上标点。1、一条蛇草堆从里爬出来。2、邮局爸爸到去订报。八、组词、造句1、认()。2、如()。九、古诗填空。寒径斜,十、照样子填空。郊——(交)——(立交桥)记——()——()枫——()——()operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmu

3、llionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain好——()——()纷——()——()十一、照样子写词语。例:许许多多。十二、加标点。1、仙人指路就更有趣了()2、植物要旅行靠的

4、是什么办法()3、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们取名字呢()十三、读下面诗歌,回答问题。秋天到秋天到,秋天到,秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。园里果子长得好。棉花朵朵白,枝头结柿子,大豆粒粒饱。架上挂葡萄。高粱涨红了脸,黄澄澄的是梨,稻子笑弯了腰。红彤彤的是枣。1、“——”划出诗句中描写颜色的词。2、秋天到,棉花,粒粒饱。3、秋天到,结柿子,挂葡萄。十四、写图写话。小学数学二年级上册第一单元试卷一、填空题(第1小题5分,2-4每题6分,第5小题9分,第6小题10分,共42分)operationissafe.(5)Notetheuseofzincplate

5、dpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1.把下面各数从小到大排列:40厘米  3米  28米  1米(   )<(   )<

6、(   )<(   )2.在○里填上〈、〉<或=.1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米3.在○里填上>〈、〉<或=.95厘米○1米2米○20厘米35厘米○3米4.50米﹢-41米=(   )米 53米﹣-9米=(   )米5.1米=(   )厘米 30厘米+42厘米=(   )厘米 25厘米+8厘米=(   )厘米6.在(   )里填上米或厘米. 1支粉笔长8(   ) 大拇指大约宽2(   ) 课桌长30(   ) 你的身高是(   )米(   )厘米二、应用题(每道小题6分共24分)1.大生和小明从一条路的两头面对面走来,两人相遇时,大生走了45米,小明走

7、了42米,这条路长多少米?2.两条绳子一共长38米,其中一条长18米,另一条长多少米?3.工人叔叔修一条长60米的路,已经修了40米,还差多少米没修?4.小立买来一根跳绳长2米,大生买来一根跳绳长3米,两根跳绳共多少米?operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Descr

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