1.1从生物圈到细胞ppt课件

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1、JLSSYBYH1.1从生物圈到细胞生物圈生物圈是指地球上所有生态系统的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。它包括地球上有生命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水。生物圈是一个封闭且能自我调控的系统。地球目前是整个宇宙中唯一已知的有生物生存的地方。一般认为生物圈是从35亿年前生命起源后演化而来的。生物圈2号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名。在实验中，研究人员发现：生物圈2号的氧气与二氧化碳的大气组成

2、比例，无法自行达到平衡；生物圈2号内的水泥建筑物影响到正常的碳循环；多数动植物无法正常生长或生殖，其灭绝的速度比预期的还要快。这证明了在已知的科学技术条件下，人类离开了地球将难以永续生存。同时证明：地球目前仍是人类唯一能依赖与信赖的维生系统。生物圈Ⅱ号细胞的发现1665年，英国科学家罗伯特·虎克用他的放大200倍的显微镜观察软木切片的时候，惊奇的发现其中存在着一个一个“单元”结构。虎克把它们称作“cell(细胞)”。细胞是生物体的结构和功能的基本单位细胞形状多样细胞的结构细胞膜细胞质细胞核细胞壁(植物细胞和菌

3、类有)2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。严重急性呼吸综合征（SevereAcuteRespiratorySyndromes），又称传染性非典型肺炎，简称SARS，是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。不是所有生物都有细胞结构,如病毒上呼吸道细胞，肺部细胞。肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。根据你所知道的材料，SARS病毒侵害

4、了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？非典型肺炎是相对典型肺炎而言的，通常不具备典型肺炎的症状，如发烧、胸痛、咳嗽、咳痰等，实验室检查血白细胞增高，抗菌素治疗有效等。病毒结构特点：没有细胞结构化学组成：蛋白质外壳和核酸遗传物质：DNA或RNA生活方式：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。如SARS病毒、HIV病毒、流感病毒、烟草花叶病毒、噬菌体、乙肝病毒等草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？草履虫是单细胞生物，还有摄

5、食、呼吸、生长、生殖、应激性等生命活动。实例1：草履虫的运动和分裂结论：如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞常见的单细胞生物衣藻变形虫大肠杆菌眼虫5周的胚胎10周的胚胎新生儿实例2、人的生殖和发育在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？遗传物质的“桥梁”：精子和卵细胞精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的开始。胚胎的发育其本质是细胞分裂和细胞分化。结论：多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。完成一个

6、简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？实例3：缩手反射的结构基础感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧直接参与反射活动的如由传人神经末梢形成的感受器、传人神经元、中枢神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞，等等。还有像血细胞、肺部的细胞、骨细胞等虽未直接参与反射，但对反射活动的完成也是必不可少的。1.完成一个简单的缩手反射，需要哪些细胞的参与呢?2.你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗?人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多

7、种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，主要是神经细胞的参与。实例4：艾滋病（AIDS）病原微生物：艾滋病病毒HIV攻击对象：免疫系统的T淋巴细胞致病机理：HIV攻击人体免疫系统，大量破坏免疫系统中重要的T淋巴组织，破坏人的免疫平衡。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。人不是死于艾滋病本身，而是死于与艾滋病相关的疾病。HIV病毒通过DC细胞和T细胞的接触侵染T细胞，绿色颗粒为HIV病毒结论：生物体的某一

8、种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动，甚至导致其死亡。结论：没有细胞结构的生命体病毒，它的生命活动也离不开细胞。除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？小儿麻痹症患者脊髓灰质炎病毒胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍，等等。1.下列关于病毒的叙述中，正确的是( )A.病毒属于无成形细胞核的原核生物B.病毒是无细胞结构的生物C.病