免疫调节 ppt课件

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1、作品（人教版必修3）：免疫调节一、免疫系统的防卫功能免疫的概念：免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。功能：通过免疫能够识别“自己”、排除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。免疫：各种细菌各种病毒阅读教材P35-P36这一部分内容，结合图2—14思考以下问题：（1）什么是免疫器官？它包括哪些器官？（2）什么是免疫细胞？包括哪些细胞？（3）什么是免疫活性物质？包括哪些？自主学习一、免疫系统的组成免疫系统免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞（发挥

2、免疫作用的细胞）吞噬细胞淋巴细胞（位于淋巴液、血液和淋巴结中）T细胞(迁移到胸腺中成熟)B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质——抗体、淋巴因子、溶菌酶等（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用属哪种免疫？皮肤分泌物的杀菌作用属哪种免疫？呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属哪种免疫？溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫？吞噬细胞吞噬病原体属哪种免疫？白细胞消灭病原体属哪种免疫？二、免疫系统的防卫功能第一和第二道防线是人人生来就有，也不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性

3、免疫（先天免疫）。第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”，这种方式称为体液免疫T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，这种方式称为细胞免疫人体第三道防线是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（获得性免疫）。抗原的概念：引起人体产生抗体的物质叫做抗原。（二）抗原和抗体举例：病原体寄生虫花粉异型红细胞异体组织异种动物的血清等异物抗原决定簇示意图1、抗体的概念:浆细胞产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。2、抗体的分布:主要分布

4、于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，但是对于细胞内的抗原无能为力。抗体抗体抗原抗体×√肺炎球菌抵抗肺炎球菌的物质人体侵入产生肺炎球菌消灭（病原体）抗原（特殊蛋白质）抗体抗体阅读思考（P37）（1）有哪些细胞参与体液免疫过程？（2）大多数抗原进入内环境后首先被什么细胞处理？（3）抗体的本质是什么？它是怎么产生的？它是如何起作用的？（4）记忆细胞的作用是什么？体液免疫第一次接触病原体再次接触抗体相对量时间记忆细胞的作用记忆细胞迅速分裂、分化产生大量浆细胞，由浆细胞产生大量抗体。体液免疫抗原反应阶段效应阶段

5、吞噬、处理、呈递抗原识别抗原、释放淋巴因子识别抗原，增殖、分化产生抗体与抗原特异性结合吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞效应B细胞抗体功能感应阶段保持对抗原的记忆视频再现（1）效应T细胞有没有接触抗原？其作用是什么？（2）细胞免疫的结果是什么？最后抗原是如何消灭的？细胞免疫结合图形阅读课本P37-38吞噬细胞T细胞记忆细胞效应T细胞淋巴因子功能淋巴因子吞噬、处理、呈递抗原受抗原刺激增殖、分化保持对抗原的记忆直接杀死靶细胞；释放淋巴因子增强有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤能力。细胞免疫体液免疫与细胞免疫的关系相互关系产生效应

6、方式产生效应细胞作用对象细胞免疫项目体液免疫抗原浆细胞浆细胞产生抗体与抗原结合靶细胞效应T细胞效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂相互配合，共同发挥作用免疫抗原过程过程攻击抗原非特异性免疫特异性免疫皮肤黏膜吞噬细胞杀菌物质体液免疫细胞免疫吞噬细胞T细胞B细胞记忆细胞浆细胞抗体吞噬细胞T细胞效应T细胞靶细胞1、下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（）A.消化液将食物中的细菌杀死B.抗体抵抗天花病毒C.溶菌酶杀死细菌D.白细胞吞噬病菌B2、大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A.体液大量损失

7、B.特异性免疫能力减弱C.非特异性免疫减弱D.营养物质得不到及时补充C反馈练习4、取一只小白鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起主要作用的是()A、造血干细胞B、T淋巴细胞C、B淋巴细胞D、吞噬细胞B3、由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是（）A、T细胞B、B细胞C、效应T细胞D、浆细胞B免疫是不是越强大越好呢？现今的免疫学又有哪些应用呢？第2课时要学习的内容：免疫系统的防卫功能是不是越强大越好？自身免疫病：“敌我不分”类风湿性关

8、节炎类风湿性关节炎是由于抗体攻击关节组织，引起关节粗糙，关节面液增多，压力升高等症状。患者表现为关节肿胀，疼痛，活动受阻等。系统性红斑狼疮是一种弥漫性、全身性自身免疫病，常见于阳光暴露部位，红斑可为鳞屑样丘疹或多形性环状红斑。系统性红斑狼疮过敏反应：免疫系统对外来物质过度敏感花粉过敏酒精过敏已免疫的机体在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应的特点：发作