《烛之武退秦师》学案

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1、《烛之武退秦师》学案整理:郓城段素娟学习目标：1、积累常用的文言实虚词：师、辞、许、鄙、济、微、敝、以、之、焉、其2、理解掌握词类活用特殊句式。3、学习本文层次安排技巧4、分析烛之武的人物形象5、欣赏辩论技巧6、背诵全文。学习重点：1．积累文言词语知识，培养阅读能力。2．赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法。一、作家作品《烛之武退秦师》见于《左传》，《左传》又称或，是我国最早的一部。相传为春秋末年鲁国史官所作。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。《左传》

2、记述了春秋间240多年的历史，不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。颇具春秋时代历史散文的特色。内容丰富，规模宏大，忠于历史事实，生动、真实地反应了奴隶社会崩溃时期的重大变化，为后人提供了那个时代广阔多彩的社会生活画面。统治集团内部的各种矛盾斗争，各诸侯国之间频繁的争夺战争，各种礼仪制度、社会风俗、道德观念及一些人物的生活琐事在《左传》中都有大量记载。总之，《左传》无论对后代史学和文学都有极大的影响，在艺术上的成就令人惊叹，为后世叙事散文树立了典范。二、相关知识秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没

3、有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果楚国大败。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结交。三、注音氾南()佚之狐()缒()共其乏困()瑕()杞子()逢孙()阙秦()戍之()秦伯说()失其所与（）朝济而夕设版（）四、一词多义1、师①若使烛之武见秦君，师必退②古之学者必有师③吾师道也④巫医乐师百工之人2、辞①公从之。辞曰②《归去来夕辞》③动辄以朝廷为辞④停数日，辞去3、许①“许之。”、“许君焦、暇……”②杂然相许③潭中鱼可百许头④先生，不知何许人也4、鄙①顾不如蜀鄙之僧哉②肉食者鄙，未能远谋③越过以鄙远5、济①如有离违，宜别图之，以济大事

4、②若事之不济，此乃天也③朝济而夕设版焉④无济于事6、微①则名微而众寡②微闻有鼠作作索索③微夫人之力不及此④人微言轻⑤见其发矢十中八九，但微颔之7、敝①使史更敝衣草屦②曹操之众，远来疲敝③因人之力而敝之五、文言虚词1、以①以其无礼于晋　　　　②敢以烦执事　　　　③越国以鄙远　　　　④若舍郑以为东道主⑤以乱易整，不武2、之①蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　②公从之　　　　　③是寡人之过也　　　④行李之往来⑤亦去之⑥何厌之有　　　3、焉①子亦有不利焉　　　　　②焉用亡郑以陪邻？　　　　③若不阙秦，将焉取之　　　④积土成山，风雨兴焉　　　　　　⑤以俟夫观人风者得焉　　　⑥朝济而夕设版焉　

5、4、其①愚人之所以为愚，其皆出于此乎②吾其还也　　　　③以其无礼于晋　　　④其为惑也，终不解矣　　　　　⑤爱其子，择师而教之　　　⑥品其名位，犹不失下曹从事　六、找出下列句子中的通假字并解释①无能为也已　②共其乏困　　　　　③何厌之有　　　　④秦伯说　　　　　　⑤失其所与，不知　　七、指出出下列句子中的词类活用并解释①晋军函陵②若亡郑而有益于君③邻之厚，君之薄也　④越国以鄙远⑤既东封郑，又欲肆其西封　⑥既东封郑，又欲肆其西封八、解释下列句子中的古今异义词①行李之往来②若舍郑以为东道主③微夫人之力不及此④若舍郑以为东道主　　七、翻译并指出文言句式①以其无礼于晋　②佚之狐言于郑伯

6、曰　　③夫晋，何厌之有？　　④是寡人之过也　　一、人物形象分析（一）、第一个人物——郑伯。（善于纳谏、勇于自责、善于言辩）1、找出课文中郑伯说的话说说对他的看法。。2、从郑伯身上可得出什么教训？（二）、第二个人物——佚之狐。（慧眼识才的伯乐）找出佚之狐的那句话并思考他真的是慧眼识英雄的伯乐吗？（三）第三个人物——烛之武（一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士）1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见用？2、从文中可看出，他对国家大事了解得很透彻。既然烛之武一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？3、这样一个才华长久没显出来的人，当国家

7、有难的时候他还是出来解国家之围了。我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然，视死如归。4、深明大义的；知难而上，义无返顾的；口若悬河，巧言善辩的。5、在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无返顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。但是以我们现在的眼光来看，他是不是也有一些小小的缺点呢？二、赏析辩词1、烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？