青岛理工大学学院德育评估标准

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1、青岛理工大学学院德育评估标准通过2001—2004三学年学院德育工作评估，各学院坚持“以评促建，评建结合，重在建设”的方针，结合各自实际，采取切实有效措施，加强和改进德育工作，取得了显著成绩。为进一步完善德育工作评估标准，根据三次学院德育评估工作实际及中共山东省委高校工委有关文件精神，校德育工作评估办公室进行了认真总结，决定对原评估标准修订如下：考评一级项目考评二级项目项目分值工作要求考评标准考评方法得分一领导与管理50分组织管理51.学院成立由党政主要领导任组长的德育工作领导小组无领导小组扣5分查看文件52.每学期将德育工作计划列入党政工作计划；建立德育工作例会制度，每学期党政领导研究德育工

2、作不少于2次每学期德育工作计划未列入党政计划扣2分；每学期德育例会缺一次扣1分查看材料53.建立学院领导定点联系教研室或班级制度，每位学院领导至少联系一个教研室或班级，每学期深入教研室或班级不少于3次，全面了解、掌握教师或学生有关情况学院领导未联系教研室或班级扣1分/人；每学期工作少一次扣1分/人查看联系工作记录54.根据学校“三育人”工作有关规定,学院制定并组织落实“教书育人”的措施和奖励政策无措施、奖励政策各扣1分；无措施、奖励政策的组织落实各扣2分查看材料55.建立完善规范的德育工作档案根据德育工作材料评分查看档案专兼职干部队伍建设56.学院领导重视、支持专职德育工作干部队伍建设，支持专

3、职德育工作干部的学习、调研和培训，每学年至少有一名专职德育工作干部外出学习调研无专职政工干部外出学习调研扣2分查看材料，听取汇报57.重视加强专职德育工作干部队伍科研能力培养，提高德育工作水平每学年在校级以上（含校级）刊物发表德育论文数低于专职人均0.5篇扣5分；每学年有一项德育科研立项加2分（课题负责人），参加德育科研立项每项加1分。（不重复加分）查看刊物、论文集或其他材料58.加强班主任队伍建设。做好班主任的选聘和考核评定工作，逐步增大专职教师在班主任队伍中的比例，定期召开班主任工作例会，加强工作指导，增强班主任的责任心班主任选聘、考核不符合学校要求各扣1分；专职教师比例在60％以下扣2分

4、；班主任例会平均每月少于一次扣1分查看材料、听取汇报工作保障59.学院德育经费充足，为学生教育管理工作配备相应的设施德育经费不符合学校要求扣5分，学生教育管理工作缺乏必备的设施扣1—5分；学院自筹资金支持德育工作视具体情况加1-2分听取汇报，查看材料510.建立德育教育基地、宣传教育阵地，每学年组织开展德育教育活动，效果良好无教育基地、宣传阵地各扣3分，每学年在德育基地组织德育教育活动少于1次扣2分实地考察，查看材料二学生党建工作45分学生支部建设511.学生党支部组织健全，各学院根据各自情况，尽量按照专业或班级设置学生党支部，减少党支部负责党建工作的学生班级和学生数量没有按要求设立党支部的扣

5、5　　分查看党总支审批学生党支部组织设置报组织部的备案512.坚持“三会一课”制度；组织生活正常，每两周召开一次组织生活会；定期讨论学生思想动态并提出措施没有坚持的扣2分，无正常组织生活会扣2分，对学生思想动态无措施落实扣2分查看记录听取汇报作用发挥1013.每学年要结合党性教育活动，深入开展一次民主评议党员活动，并评选“优秀学生党员”，设立党员实习岗，建立考核制度，发挥学生党员的先锋模范作用没有结合党性教育活动开展民主评议的扣2分，没有开展“优秀学生党员”评比活动或学生党员先锋模范作用发挥不好扣3分，党员实习制度落实不好扣5—10分听取汇报，查看材料组织发展514.发展学生党员严格遵循“坚持

6、标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针；按照一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部的发展目标开展工作没有按照要求发展扣2分，培养措施不得力，发展数量和质量不符合要求分别扣2分查看材料515.发展党员要有年度计划，年度发展计划和入党积极分子人数比例约为1：4没有计划的扣2分，比例不合理扣3分查看年度计划入党积极分子培养516.入党积极分子培养要有年度计划；建立入党积极分子培养考察写实薄；党支部指定两名正式党员负责培养，入党积极分子设立实习岗，建立考核制度无计划的扣2分；没有建立培养考察写实薄的扣2分；没有两名正式党员负责培养的扣2分，入党积极分子实习制度落实不好扣1—5分查看年度计划；

7、查看写实薄党员教育517.每学期要制定党员教育计划；每学期至少开展两次有意义的主题活动；经常开展党员义务劳动，每年不少于两次无教育计划扣1分，无主题活动扣1分/次，无义务劳动扣1分/次查看材料听取汇报二级党校建设518.定期对学生党员进行系统培训；对入党积极分子进行教育、培训和授课，有年度教育计划和授课计划无培训扣2分；无计划各扣2分查看材料三团组织建设25分团组织建设519.团总支组织健全，坚持