苏教版小学科学三年级下册《了解土壤》

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1、执教：杨直梭（苏教版）三年级科学下册课件了解土壤活动要求：①先用眼睛观察实验桌上的泥土，再用放大镜仔细观察泥土。②用筛网筛一筛，观察筛网上留下的东西。③观察后记录，要求尽可能多地发现土壤的特征并把我们看到的现象用图画、文字或表格等形式记录下来。④小组派代表汇报。观察土壤你来猜：土壤是由哪些成分组成的？实验要求：用纸巾包住土块，用手使劲握一握，再摊开纸巾，纸巾上面留下了什么？说明土壤里有什么？实验一实验要求：①把硬土块放入水中，仔细观察，有什么现象？②搅动后静置一段时间，你又能看到什么现象？实验二注意事项：（1）

2、土要轻放。（2）搅拌要彻底。（3）静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。（4）始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。实验要求：①取一些土壤，放在酒精灯上烧一烧，闻一闻。你发现了什么？实验三土壤中腐烂的动植物遗体就是腐殖质。讨论：土壤中腐殖质的来源和作用？为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。生物的排泄物和死亡的动植物遗体。来源：作用：小结土壤的成分（1）水（2）空气（3）土壤颗粒（4）腐殖质······土壤固体中的大颗粒为沙粒；中等颗粒为粉粒；细小颗粒为黏粒。人们根据三种土粒含量的不

3、同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的是沙土；黏粒含量贴别多的是黏土；沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。活动一：用手指去感知沙土和黏土，捻一捻，感受这两种土壤有什么明显的差异？沙土的颗粒感比较强，黏土的颗粒有一种细腻感。说明沙土中的颗粒大，空隙大，透气好；黏土颗粒小，空隙小，透气差。活动二：将沙土和黏土和上相同量的水，握一握，看看哪一种土壤能够握成团？黏土比较容易握成团，说明黏土的黏性比沙土大。活动三：土壤的渗水性请你猜一猜，哪一种土壤的渗水性比较好？沙土渗水性好黏土渗水性比较差壤土渗水性适中砂粒空隙，通气

4、、渗水性能，但保水性能。黏粒空隙，通气、渗水性能，但保水性能。大好差小差好我们已经知道了沙土和黏土的特性，它们之所以有不同的特性，是由于土壤中所含矿物颗粒的比例不同造成的。那对于壤土这种沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的土壤，它又有哪些特性呢？土壤名称性状砂土类土壤疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。黏土类土壤质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。壤土类土壤不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。土壤的性质你认为哪种土壤更适合于植物的生长？最有利

5、于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。壤土类通气、透水，保水、保肥保水性和通气性都较好的是()A砂土类土壤B黏土类土壤C壤土类土壤D不能确定C砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤质地均匀质地较粗质地较细保水性能最强透水性能最强通气性能最强连一连土壤是怎样形成的？思考：岩石的风化水流的作用冷热的交替作用冰能裂石土壤生物的作用岩石在长期的风吹雨打，冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。拓展：这堂课你有什么收获呢？

6、小结：同学们再见