ppt也能做出好课件

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1、PPT也能做出好课件课程概述【需求分析】本人在多年的继续教育工作中，发现广大一线教师经常面临要制作课件却苦于技术不够用的问题，而学习一些课件制作的软件又需要一定的基础与大量精力，而找专业人士来制作课件又面临着时间、精力、与制作人员沟通、费用等一系列问题，并且制作出来的课件可能并不十分满意或不能完全适合自己的授课需要，而本人经常倡导的利用简单的技术实现我们授课需要的理念正好可以解决这个问题，沿着这个理念，我反复研究，搜索资料，研究出这套实例来，并且给它起了个很有意思的名字叫：ppt制作课件也疯狂。众所周知ppt很容易上手，不管你的信息技术方面的基础如何，都可以学习我这套ppt实例。而如果

2、这套实例可以得到普及，也必将对广大普教教师大有裨益。【主题立意】一线教师对课件的要求已经趋于日常化，制作课件的软件可谓五花八门，广大教师掌握起来并不得心应手，而ppt的功能其实已经可以实现这些功能，但并不被广大教师发现和有效应用，本课程适合在所有的学校推广，原因有三：一是版本要求不高，本课程以powerpoint2003为平台（为界面美观采用2007教学录像和成品课件展示，但所有功能都能在ppt2003内实现），可以说没有学校实现不了这个要求；二是用ppt实现了flash、authorware、3Dmax、网页制作软件等才能实现的功能；三是案例式教学有利于教师理解和接受，并且案例涵盖广

3、，有利于移植与应用，只需要改变文字就能直接应用。ppt在国内外都早已被教师所熟悉，所以本课程的学习相对容易被教师接受和理解，并转化为一线应用。【课程设计】本人从事继续教育培训工作已经有11年了，在广大一线科任教师向我咨询制作课件的方法与技术细节时，我发现他们思路很好，技术要求也不是太高，但即便如此，他们自己制作课件也有一定的难度。这是为什么呢？在交谈中我发现这些科任教师考虑到一些课件的功能，但苦于技术达不到，找信息技术教师或者专业课件制作人员帮忙，交流起来又有困难，因为信息技术专职人员对科任教师专业内容并不了解。并且我了解到，教师习惯从功能上考虑课件制作，而信息技术或课件制作人员习惯上

4、从技术考虑制作，这样就形成了课件制作的难度所在。而科任教师对ppt的熟知程度要远远大于其它软件，这样我就常常问科任教师，为什么不用ppt来制作呢？他们的回答总是这样：功能不够用。真的是功能不够吗？科任教师要求的课件功能到底在powerpoint中实现的了吗？围绕这这个问题，我设计了一套用ppt实现一些简单的动画、交互、3D效果。在继续教育的教学中应用，收效不错，对广大一线科任教师也很有帮助，制作课件即简单又有效，也希望对大家有所帮助。【内容概述】本课程以powerpointgood,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosure

5、andtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first132003为平台，在普教系统所有学校几乎都能实现，以ppt2003位版本也正是出于这个考虑，当然为了界面的美观，我们在视频录像中可以使用2003以上版本，但就本课程内容而言，所有的操作和功能都能在ppt2003内实现。为了实现广大一线科任教师能够自己亲手制作较为复杂又很实用的课

6、件，我做了大量的比较与推敲，已经实现了用ppt完成flash、authorware、3Dmax、网页制作软件等才能实现的功能。本课程采用案例式教学，有利于教师理解和接受，并且案例涵盖广，有利于移植与应用，只需要改变文字就能直接应用。案例包括简单的逐帧动画、简单的3D效果、笔画的书写功能、遮罩功能、按路径运动功能、板书效果、选择题功能、展示效果、翻页效果、下拉式菜单功能以及可以抽签选题和计时的竞赛考试系统等类，学科设计到中小学的各个学科，而这些功能都是用ppt2003实现的。学习完这些案例只要移植或修改就能应用到教学中，真正的实现了教师不用帮忙就能自己做课件。而案例按照有浅及深，深入浅出

7、的思路和进程进行授课，不管是有没有计算机基础的教师都可以上手制作，通过短短8个学时的学习实现成为“课件制作高手”的愿望，教师只要能制作出这些课件就等于学会了这些功能，而制作出来的课件通过适当的修改就能应用到其它课程和学科的教学中。【学习方法】本课程主要着眼于普教系统一线教师的教学需要，有的放矢的制作了几个powerpoint的实例，其中包括动画、交互、类3D三大类，逐帧动画、简单类3D效果、笔画的书写功能、遮罩功能、按路径运动功能、板书效果、选