欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18744541
大小:46.50 KB
页数:6页
时间:2018-09-22
《班级文化建设方案-xx班班级文化建设方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------班级文化建设方案-XX班班级文化建设方案 理论与实践方向参考书目1.中文部分《口译技巧》<法>达尼卡.塞莱斯科伟奇著,孙慧双译.北京:北京出版社,1979年12月第一版.《英汉翻译手册》钟述孔。北京:商务印书馆,1980年3月第一版。《翻译理论与技巧论文集》。本公司选编,中国对外翻译出… 目录第1节校园网络总体设计概述········
2、··················1第2节网络需求分析·····························网络基本情况····························… 解决问题的策略——倒推-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类
3、资料----------------------------------------------教学内容:青岛版小学三年级下册数学第65——66页《智慧广场》教学目标:1.在解决实际问题的过程中,学会用“倒过来推想”的策略,形成初步的“倒推”思想方法,并能根据具体的问题确定合理的解题步骤,从而有效解决问题。2.在解决实… XX班级文化建设方案 一、建设思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。班级文化建设方案 1、努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力,积极参与
4、班级布置,让每一堵墙都“说话”-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值
5、日生制度等等,以此约束学生的言行。 4、实行班级量化管理,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的荣辱感。 二、具体内容: 班级形象: 面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急, 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约: 学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信 心胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助 自立自强知恩图报 静净敬竞永不言弃 三、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读
6、-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------形式内容: 公告栏:课程表、班级成员分组列表、班规校规等。 榜样栏:张贴每月的榜样的照片及其宣言。 班级栏:教师赠言、班级形象,班级公约。 我们的誓言:张贴班级成员对班级未来的期望与誓言。 似水流年:班级成员的字、黑白画作、板报等作品展示。国防知识:张贴
7、有关国防知识的海报。 名人名言:张贴名人的寄语。 四、活动目的 1学生的每一个成长阶缎全有各自滴心理需求、发展需要。把握学生该阶段的需要,激励他们身上潜在的勤恳和执着,有利于学生认同感的发生。 2发掘教材人文因素,激励学生。使学生生活在洋溢着的浓浓的人 文气息中。让学生去感受学习,体验生活,并且让这种感受在教室中洋溢,在生涯中滋生。班级文化建设方案 3-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------
8、-------------~6~------------------------
此文档下载收益归作者所有