2014—2015—2016高考逆袭资料,成为学霸不是梦。

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1、进步情况石同学，河南省商丘市第二高级中学高三文科班学生，2012年6月学习课程，听课1个月后，英语分数从100分提高到120分，班级排名进步24名，学校排名进步35名。自述学习心得听课一定要认真，必须做到心无旁骛。对于自己做错的题目，不是马上去看答案，会先认真分析在哪里出错，找出原因，解决问题。学习的时候会比较累，有些科目学习的时候也会比较枯燥，要坚持下来，持之以恒。进步经验这次英语成绩提高很大，考试之前重点突击了一下阅读理解，在解题以及总结答题语言方面都得到了比较大的提高。在语文学习方面，认真听老师

2、的课，领悟老师的精华思想，在日常生活中积累素材和一些基本知识，分门别类仔细整理。学习技巧英语：掌握语法并且积累大量常见短语和单词，逐步培养语感，注重基本知识的运用，英语会变得很顺手。河北白同学，使用课程1年，班级排名提升16名白冰进步情况白同学，河北省沧州市颐和中学高三学生，2011年7,开始听的课程，理综成绩由140分提高到198分，班级排名提升16名。自述学习心得老师讲的很棒课后练习很精彩。进步经验以知识点为突破口加以典例巩固。学习技巧以课本为主建立知识网络从中与对应的题目一一联系。山西省张同学，

3、听课5个月，数学从45分进步到90分！张同学进步情况张同学，山西省大同市大同三中高三，高考总复习第一轮课程，课程听课时间3个月。数学从45分进步到90分。自述学习心得网站的老师思路都很清晰，条理性很强，老师们还会教给我们一些日常课堂上不曾讲过的好方法。而且上课的时候还可以暂停，可以退后，没搞清楚的地方也可以反复听。进步经验数学成绩的进步给了我很大的信心，最大的经验就是要多做题，不怕错，错了就想办法弄懂，做的题多了就找到感觉，慢慢看到题就不会觉得无从下手了。学习技巧比较擅长历史吧，平时把知识点多做总结归

4、纳，多看课本。山东省薛同学，听课2个月，进步11名！薛同学进步情况薛同学，山东省泰安市泰山中学高三，听课时间2个月，物理从34分进步到65分，班级排名从35名进步到第24名，进步11名。学校排名从351名进步到第297名，进步54名。自述学习心得在学好基础知识的前提下，灵活的运用老师教的做题方法。另外对做过的题认真分析，总结。进步经验灵活分析问题，把比较困难的大题，分割为多个容易的小题，然后逐一歼灭。弄懂各种公式的推导过程，并灵活运用。网站老师教会了我很多做题方法，掌握了这些学习方法之后感觉做题特别轻

5、松，对后期学习有很大的帮助。学习技巧物理：注重分析问题，认真审题，不要轻易放过题中每一个小细节。山东省刘同学，听课2个月，理综从156分进步到190分！刘同学进步情况刘同学，山东省淄博市实验中学高三，听课时间2个月。理综从156分进步到190分，班级排名从23名进步到第13名，进步10名。学校排名从300名进步到第163名，进步137名。自述学习心得老师讲得很好，例题很典型，多复习多看，很有用。系统地复习，知识点相互联系着学，这种学习方法让我受益匪浅。进步经验不需要做太多的题，要把每个题的知识点搞懂、

6、弄明白，通过题来加强知识点的复习，逐渐把自己不熟的知识点弄明白。学习技巧语文：我觉得，兴趣是最好的老师，另外，多读书，读些散文，评论性文章，会使自己的思考和论述能力得到很好的提升河南省宁同学，听课5个月，数学从76分进步到112分！宁同学进步情况宁同学，河南省灵宝实验高中高三，听课时间5个月。数学从76分进步到112分，班级排名从43名进步到第23名，进步20名。学校排名从162名进步到第76名，进步86名。自述学习心得跟着学校老师的复习节奏，对自己的薄弱环节进行反复训练。在听课时，准备好本子，记录听

7、课中的启发点，而不是把老师全部所讲都记录下来。注意总结错题，每周都会坚持听1-2节课，然后自己总结易错点。进步经验自己不清楚的知识点一定要回归课本，课本是模板，晚自习要做高考真题，通过实际练习提高学习成绩。自己比较擅长数学三角函数，认为公式多，专攻效果好。英语在高二的时候订了英语报，开始练阅读，从高二一直读到现在，保证了量的积累。辽宁省刘同学，听课2个月，从21名进步到第8名，进步13名！刘同学进步情况刘同学，辽宁省朝阳市喀左县蒙古族高级中学古塔分校高三，听课时间2个月，班级排名从21名进步到第8名，

8、进步13名。学校排名从423名进步到第250名，进步173名。自述学习心得在网站学习得非常轻松，在郑老师教的学习接替方法中收获丰富。以前有点害怕做化学题，现在做题很自信，尤其在做选择题的时候，用郑老师教的方法，又快又准。并且背方程式读一遍就记下来了。进步经验上次全班化学成绩60分以上的7人，这次全班化学成绩60分以上的2人.我自己的化学成绩相对提高了。在网站化学老师郑老师的帮助下，和自己努力做题，每天早晨背方程式。学习技巧擅长学科：物理，举一反三，做题时