感受团旗力量,承载青春使命活动总结

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1、活动总结内江师范学院政法与历史学院组织部2012年5月21日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofp

2、ublictransportservicesisnotyetestablished“感受团旗力量,承载青春使命”视频交流会总结一、活动目的:为表达我院对建团90周年的诚挚祝贺,抓好我院基层团组织建设,更好地发挥基层团组织团结教育青年的核心作用,切实增强团组织凝聚力、战斗力、创造力,并以加强基层团组织建设为契机,进一步学习落实科学发展观,拓宽团组织活动形式,增强团员意识,提高团员素质,培养团员爱党爱团爱校的情怀,充分发挥我院基层团组织的战斗堡垒作用和共青团员的先锋模范作用,我院决定举办一场以“感受团旗力量,承载青春使命”为主题的视频交流会,希望通过本次交流学

3、习会让同学们认真学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的重要讲话精神,进一步加强并展现我院学生对祖国和共青团的热爱和忠诚。以纪念建团90周年活动为契机,培养团员爱党爱团爱校的意识,继续推进五四精神学习活动的开展。二、活动对象:内江师范学院政法与历史学院部分学生代表三、活动时间:2012年5月17日10:00——11:00四、活动地点:五教北104五、活动过程:1.组织活动前准备好多媒体的播放,以及座位的安排工作。2.根据通知时间开始交流会,首先播放胡锦涛总书记在五四重要讲话勉励广大青年坚持艰苦奋斗,创造优异业绩。3.由党总支书记胡绍

4、元、团总支书记余春燕、团总支副书记龚茂分别为大家作交流讨论,学习五四精神,深究胡锦涛主席对共青团员的期望。4.组织大家安静退场。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofone

5、ortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished六、活动效果:1.通过这次活动扩大了“感受团旗力量,承载青春使命”主题的影响;2.增加了同学们对建团90周年的认识,五四运动的深入理解,再者,通过大家的交流与胡锦涛对青年的希望的视频,让同学们树立争做一个优秀的共青团员的目标;3.增加了组织活动的经验,在以后活动加以吸取并改进。所以,总的来说,这次视频交流会取得了不错的效果和成绩。七、活动中存在的问题:1、会场布置较慢,嘉宾都到场了,会场还未完全整理好。2、部

6、分学生代表没有位子,并且积极性不高,现场不够活跃,交流会时同学们发言不积极。八、今后努力方向:我们会尽力把今后的团组织观摩会做的更好,在组织方便不光注意人数,同时要调动所有参加同学的积极性,让大家做到真正的去参与,而不仅仅是一种形式上的参与。对于现场气氛,我们该严肃是要严肃,该放松时要放松,让大家尽量参与进来。九、结语:通过这次活动,我们组织部所有部长和干事们更加团结,并且让同学们officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongz

7、houbuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished通过学习,充分感受到了党对青年成长成才的关注和期盼,作为当代的大学生,有责任也有义务发挥好青年先锋队的重要作用。在今后的学习生活中,将以胡总书记的重要讲话精

8、神为指导,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,抓住青年时期这

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