模拟电子技术实验ewb讲义

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1、模拟电子技术实验指导书上海科技学院2006年1月１０５前言《电子技术基础》课程是电子信息类专业学生必须掌握的一门专业基础课程，它是这些专业的学生学习本专业后续课程的基础，因此必须认真地对待。为使学生在学习《电子技术基础》课程的同时增强实践操作技能的培养，特重新编写《模拟电子技术实验指导书》以帮助学生进一步理解书本知识，从而使学生既理论联系实践，又实践联系理论，真正为培养电子类专业高等职业技术人才打好扎实的基础。本指导书共设有28个实验内容，既要求学生能在计算机上用电子工作平台（EWB5.0）进行软件仿真实验，又要求学生能在实验室里进行具体硬件的操作实验，实际使用中可根据需要选做大部分实验内容

2、。本书内容包括了低频电子线路和高频电子线路的主要实验，也涵盖了课堂教学中的主要内容，因此认真完成规定的实验，必将对加深理解《电子技术基础》课程书本知识起到极大的作用。实验中所用到的仪器设备，多数是目前尚属比较先进的，因此熟练掌握这些仪器的操作和使用方法，必将为学生今后的实验、生产实习乃至参加工作带来莫大的方便；为使学生能正常的实验，有些仪器和EWB5.0的使用操作方法编于本书的附录部分，供学生在实际操作中参考。本书中的实验内容都由编者实际操作和测量过，同时也经过数届学生的使用，证明这些实验具备可操作性、实验结果可重复性及与理论分析的基本一致性。本次重编，除对原书中的个别错误之处进行改正外，还

3、对部分实验的实验原理、实验步骤与内容作较大的改动，以更适合我校实验室目前的条件。由于改版时间仓促，仍难避免出现错误，请读者不吝指教。周永柏2006.1１０５电子技术实验的要求与方法实验要求一．实验前预习准备1.仔细阅读实验讲义及课本中的有关章节，明确实验目的和任务，了解实验基本原理，熟悉实验线路、实验方法及实验步骤。2.明确实验中要观察的现象、需记录的实验数据、将要使用的仪器设备及元器件规格和各注意事项。3.学生只有在认真预习本次实验内容并写好预习报告的基础上，才能到实验室进行实验，预习不合格者不得参加本次实验。4.预习报告的书面要求：a)画好实验中所用到的实验原理图和所要记录数据的表格。b

4、)如实验中有计算理论值项目，应在预习报告中有理论值的计算过程与计算结果。二．实验过程1.实验指导教师根据本次实验具体情况应在实验前讲授实验要求及实验注意事项。2.学生在实验前，应核对实验设备是否符合实验要求，（包括仪器设备的规格、数量），如有问题应及时向指导教师报告。3.接好实验线路，应仔细进行自查，确认无误后方能通电。若有高压或强电的实验，接线并检查后须经老师复查，合格后才能接通电源；对未经老师检查擅自接通电源造成设备事故的应视情况作出处理。4.实验操作包括：观察现象、正确读数并记录数据，完成全部测试项目后数据应经指导教师复查，如有错误或遗漏应重测或补测。5.实验结束工作：a)撤除实验线路

5、，整理元件、导线和有关的仪器探头。b)仪器设备和桌面环境的清洁工作。c)经指导教师签字后才能离开实验室。否则作“本次实验无成绩”处理。三．实验报告１０５实验报告是实验工作的全面总结，也是实验过程的真实记录。因此实验报告要求文理通顺、字迹端正、数据准确、图表清晰、分析合理。一份合格的实验报告应使他人根据报告能重复本次实验。实验报告中的图表、曲线均应按工程绘图要求绘制，不能徒手任意草绘，波形、曲线一律应画在坐标纸上，坐标轴比例要适当，并应注意物理量的符号和单位。实验数据的处理应真实，不得随意修改凑合。通常规范的实验报告应包括如下内容：1．实验名称。2．实验目的。3．实验原理简述（包括实验原理图）

6、。4．所用实验仪器设备（包括型号、数量）。5．实验数据及图表。6．实验结果的分析与处理（包括结论、数据处理、讨论题解答、收获体会等）。实验方法一．实验线路的连接1．接线前应先弄请电原理图上的元件和节点与实验电路中各实际元件和接点的对应关系。2．养成良好的接线习惯，导线选择的长短要合适（尤其在进行高频实验时，过长的连接线必将影响测量的准确性），同时尽量不要使连线跨越被测对象上方而影响测量。4，测量仪器的探测电缆与信号发生器输出电缆、电源连接线不要缠绕在一起，以免影响测量及探测电缆的灵活性。二．仪器仪表的使用1．仪器仪表在使用前应选择合适的仪表量程，避免因被测信号过分超量而损坏仪表，通常测量值应

7、为仪表满量程的1/2—3/4。在无法确定测量范围时，宁可先用大量程测量，再根据实际情况加以调整。2．１０５测量仪表仅用于测量，一般不参与电路工作，因此应注意仪表对电路的影响，必要时应对测量结果作适当修正。1．示波器是电子线路测量中最常用的仪器，在进行高频实验时应尽量将探头设置为衰减10倍(有的探头表示为×10)的状态，以使其对测量线路的影响达到最小。2．有些仪表在使用前应作电气零位校正，此类仪表应通电预热一定