广东高等教育教学改革工程项目

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1、广东省高等教育教学改革工程项目中期检查表项目名称:少数民族传统体育引进高校体育课程的实践研究主持学校:韶关学院项目负责人:宋允清参加学校:通讯地址:广东省韶关学院体育学院邮政编码:512005联系电话:0751-8120030传真:0751-81216095一、项目进展情况说明1、主要工作　项目研究分为二个阶段：第一阶段：2006年9月至2008年10月。在这一阶段中，工作量很大，要在丰富多彩、种类繁多的民族传统体育项目中，依据“健康第一”的原则，既要充分考虑到大学生的需要，又要考虑充分利用民族传

2、统体育资源，又只能选择那些可接受性强，具有趣味性和教育性强的，同时又要具有安全性的民族传统体育项目进行筛选。筛选工作分为三个方面：一是查阅文献资料；二是进行专家咨询；三是到少数民族聚集地进行实地调研，然后集体汇总、分析、论证，最后挑选出具有健身性、娱乐性、趣味性、群众性和安全性强的运动项目。所选择的项目既与学生身心发展特点相适应，又符合安全性的特点。在选择中，有的运动项目虽然具备了以上绝大部分特性，但由于在活动时存在一定的安全隐患，最终还是要排除的。诸如被称为“东方橄榄球”的“抢花炮”等项目，虽然

3、健身、娱乐、趣味性都很强，但活动时由于身体接触动作突出，存在安全隐患，因此，这类项目均排除在外。在这一阶段中，我们还利用边选择，边规范，边进行教学实验，从而为下一阶段规模性教学实验打好基础。第二阶段：2008年10月至2011年7月。在这一阶段中，主要是在前阶段初始教学的基础上，完成相应的教学文件，进而进行规模性的教学实验，即在韶关学院公共体育课选项课中及韶关学院体育学院体育专业的任选课中进行。5为确保项目研究的可信性，进行了多轮教学实践，又在多轮教学实践的基础的，逐步完善了相应的教学文件。公共体

4、育课上的是珍珠球和毽球，体育专业的学生上的是龙狮课。2、已取得的阶段成果　㈠系列课程的教学文件1、课程标准（含珍珠球、毽球和龙狮运动）。2、系列课程的教学进度（同上）㈡论文我们已发表9篇论文，分别为：1、《少数民族传统体育资源引入高校体育课堂教学的可行性研究》，韶关学院学报（自然科学），2010年（3）2、《韶关学院开展少数民族传统体育项目可行性探析》，韶关学院学报（自然科学），2010年（12）3、《地方院校开设龙狮选项课的可行性研究》，韶关学院学报（自然科学），2009年（12）4、《板鞋竞速

5、运动状态焦虑研究》，铜仁学院学报，2009年（6）5、《粤北少数民族传统体育资源产业化发展的研究》，韶关学院学报（自然科学），2010年（12）6、《试论珍珠球运动的发展及特点》，吉林体育学院学报，2007年（4）57、《第八届全国民运会珍珠球裁判员现状调查》，韶关学院学报（自然科学），2010年（3）8、《少数民族传统体育资源引入高校体育课堂教学的实验研究》，韶关学院学报（自然科学），2009年（3）9、《韶关学院开展珍珠球运动项目可行性探析》，韶关学院学报（自然科学），2007年（03）　　　

6、二、项目下一阶段工作计划及预期成果继续开展少数民族传统体育项目。引进高校体育课程的探索。5三、经费情况本年度经费省拨经费学校筹集其它合计到位情况　2100元　　2100元经支出科目金额费　　使　　用　　情　　况　　　　　　　　　总计　下　　年　　度　　经　　费　　支　　出　　情　　况　　　　　　总计　5