东北大学信息学院教师简况表

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1、附件2:辽宁省普通高等学校本科专业综合评价简况表单位代码及名称：10145东北大学专业代码及名称：080605计算机科学与技术辽宁省教育厅二〇一二年十月0填表说明1.本次专业评价以定量评价为主，定性评价为辅。评价指标体系共7个一级指标、14个二级指标、35个观测点。其中2.1.1“培养目标”、2.1.2“课程体系”、2.2.1“专业人才培养模式改革创新的具体措施与实施效果”、2.2.2“专业国际化人才培养的改革措施与实施效果”、5.1.1“质量监控”、5.1.2“质量评价”、5.1.3“反馈及效果”、6.1.2“十名

2、优秀校友简介”、6.2.4“五名优秀在校生简介”、7.1“专业特色、实施过程和效果”等10个观测点为定性指标，需文字描述，其它指标需填写清单表和量化表。2.评价指标中的观测点1.1.1“近四年国家统一高考录取的学生入学平均分数”、6.1.1“近四年就业率情况”的数据信息由省教育厅统一提供，各专业不需要填写相关信息。3.评价指标中的年限，涉及到教学工作的均按学年计算，截止时间为2011/2012学年，如观测点3.1.4中“近四年由本专业高级职称教师承担的专业课（含专业基础课）的比例”中，“近四年”指2008/2009学

3、年、2009/2010学年、2010/2011学年、2011/2012学年；涉及到科研工作或其他按年度计算的指标均按自然年度计算，截止时间为2011年12月31日，如观测点3.2.3“近四年教师主持科研课题情况”中，“近四年”11指2008年度、2009年度、2010年度、2011年度；实际状态截止时间为省教育厅专业评价文件下发时间，如专业教师职称截止到本文件下发之日。具体年限参照相关表格注释。4.专业教师在同一轮评价中只能隶属于一个专业。5.在填写“优秀校友简介”和“优秀在校生简介”时，需填写学生的出生、入学和毕业

4、时间等信息，供评价参考。优秀校友简介突出对专业、学科、行业和社会的贡献；优秀在校生简介突出综合素质。6.部分评价指标（如观测点3.1.3“高层次教师情况”）采用“设置上限”的办法，即“达到一定数量后，均为满分”，以避免单纯追求数量的倾向；部分指标（如3.1.1“专业生师比”）采用“设置合理区间”的办法，即“在一定区间内均为满分，超出该区间则分数递减”，引导指标数值合理分布。7.凡有涉密信息（科研项目、科研奖励等）的专业，在脱密处理后，需提供相关涉密项目下达部门、奖励设置部门的联系人信息，以便进行数据核查。8.专业学生

5、数以参评专业所在学校的在籍学生数为准。9.观测点3.4.3“近四年校外实习实践基地数量及各基地实习学生人次数与专业在校生总数的比值”、6.2.1“近四年参加创新创业活动及参与科研项目学生人次数与专业在校生总数的比值”中的比值可能超过100%。10.关于二级指标5.1“质量保障体系”的相关支撑材料将采取抽查方式进行核实。其中定性材料清单表2-13、2-14、2-15、2-16、2-17、2-1118对实施过程和效果的支撑材料需提交支撑材料清单及引用/使用说明。支撑材料在专家评审时采取抽查方式进行核实，被抽查学校在接到被

6、抽查通知后24小时内，以扫描件形式，通过评价系统平台提交相关材料。11.各参评专业上报的简况表除涉密信息外，须在各学校校园网首页开辟专栏进行公示，相关内容将在“辽宁省普通高等学校本科教学网”同步进行公示。11一、清单表(一)定量指标清单表1-1、专业教师基本情况表序号姓名年龄职称学位是否有行业经历实践教学能力培训备注1刘积仁57教授博士是是　2赵宏58教授博士是是　3王义51教授博士是是　4于戈50教授博士是是　5张斌48教授博士否是　6王国仁46教授博士否是　7王兴伟44教授博士否是　8赵大哲52教授博士是是　9张

7、霞47教授博士是是　10马宗民47教授博士否是　11高福祥51教授博士否是　12赵海53教授博士是是　13王波涛44教授博士是是　14徐久强46教授博士是是　15乔建忠48教授博士是是　16刘辉林48教授博士是是　17姚羽36教授博士否是　18申德荣48教授博士否是　19朱靖波39教授博士否是　20王大玲50教授博士是是　21杨晓春39教授博士后否是　22鲍玉斌44教授博士否是　23林树宽46教授博士是是　24张伟50教授博士是是　25赵林亮56教授博士否是　26史岚48副教授硕士否是　27王剑55副教授硕士否是　2

8、8于亚新41副教授博士是是　29夏利50副教授博士否是　30韩东红44副教授博士否是　31吴刚34副教授博士否是　32毕远国32副教授博士否是　1133乔百友42副教授博士否是　34袁野31副教授博士否是　35赵相国39副教授博士是是　36王斌40副教授博士是是　37赵宇海37副教授博士否是　38姚兰35副教授博士否是　39胡明涵50副教授博士