国际贸易实务 课程标准

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1、《国际贸易实务》课程标准编制单位：国贸教研室编制时间：2013年9月1日执笔者：张萍教研室主任：审核人：系（部）主任：一、课程基本信息课程编码A0201206课程名称国际贸易实务授课学期2课程性质专业课总学时64学分4考核方式考试适用专业国际经济与贸易专业二、课程性质及定位（一）课程性质《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业的专业核心课程。本课程是外贸函电、国际贸易单证实务、国际结算等课程的前修课程。（二）课程定位本课程的讲授旨在针对国际贸易实务的特点和要求，帮助学生从实践和法律的角度分析研究国际贸易适用的有关法律与惯例和国际商品交换过程的各种实际运作，总结

2、国内外实践经验，吸取国际上一些行之有效的贸易习惯做法，以便掌握从事贸易的“生意经”，学会在进出口业务中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，使我们的贸易做法为国际社会普遍接受，做到同国际接轨。9三、课程设计思路（一）总体设计原则课程设计思路主要是以采取理论教学和实验教学相结合的教学方式，在理论讲授过程中注重案例教学和习题练习相结合，采取课堂教授和组织学生自主学习、讨论的方式，在实验教学过程中注重对真实贸易实务的模拟和操作的练习，充分调动学生的学习积极性，力求学以致用，提高学生解决贸易实务问题的能力。（二）课程

3、设置依据根据学院的办学定位和管理系国贸专业的人才培养目标确定设置本门课程的必要性，国际经济与贸易专业确定本门课程为专业核心课，其他专业也确定为专业课。（三）课程模块的编排国际贸易实务的主要学习模块及学时序号项目（模块）名称学时1国际贸易术语102国际贸易磋商与谈判103进出口贸易主要条款84国际贸易结算125国际贸易运输与保险106商品检验、索赔、不可抗力与仲裁87国际贸易合同的履行6合计64（四）教学组织的思路本课程采取项目化模式组织教学，根据国际贸易实务的主要学习领域来设计完成学习领域需要进行的项目和任务。通过项目、任务来训练职业岗位能力。体现“9学生

4、主体、能力本位、职业导向、工学结合、教学做一体化”教学理念。（五）理论与实训比例本课程属于专业核心课，总学时为64学时，其中理论学时44学时，实践课时为20学时。（六）课时安排说明各专业的理论教学和课内实训教学统一均安排在校内教学。四、课程教学目标（一）职业技能能力目标1.认知各种贸易术语、在实际操作时能够恰当选择正确的贸易术语2.能够熟练写作询盘、发盘、还盘、接受信函；能够运作国际贸易谈判中的策略3.能够掌握品质的表示方法、数量的计算方法、价格之前的换算方法；能够填制合同条款内容4.能够填制汇票、本票、支票；能够处理汇付、托收、信用证业务5.能够正确计算

5、运费；能够操作货物运输保险业务6.能够拟定供货合同和填制出口检单；能够拟定合同中的索赔条款；能够判断不可抗力事件7.能够顺利操作出口和进口业务（二）知识目标1.了解国际贸易术语的作用、掌握《2010年国际贸易术语解释通则》中的11种国际贸易术语。2.掌握订立进出口合同的程序和内容；了解订立进出口合同各环节的性质和相关法律规定。3.了解商品的命名方法、商品品质的表示方法、商品包装的分类、商品数量的计算方法、商品价格的表示方法及价格核算。4.了解国际贸易货款收付的各种方式；了解国际贸易货款收付的各种具体做法；掌握货款结算的基本知识；掌握国际货物买卖合同中支付条

6、款的国际惯例。95.了解国际贸易运输中常用的运输方式；掌握合同中的运输条款的相关内容；掌握海上货物运输保险承包的范围；熟悉海陆空邮包运输货物保险的险别。6.掌握出口备货工作的主要内容；掌握出口报检履行的手续；了解争议的处理办法；掌握合同中的索赔条款内容；掌握仲裁协议的形式及仲裁裁决的效力。7.掌握进出口合同履行的程序及注意事项。（三）职业素质目标通过课程学习，促进学生的品性素质和精神素质的提高。⒈提升学生诚实正直、专业信心等方面的基本品性素质。⒉提升学生言谈举止、心态、让人喜欢、赢得尊重等交往素质。⒊提升学生职业定位、个人规划、挫折承受力等专业必备素质。⒋

7、提升学生专业自信心、持之以恒、积极进取、自强不息的精神素质。⒌提升学生洞察力、应变思维、创造性意识、影响他人等的能力素质。（四）职业资格证书要求本课程为本专业学生考取报关员、报检员、外销员等外贸方面的职业资格证书提供专业基础。五、课程内容及要求（一）教学内容选取依据根据国际经济与贸易专业面向的主要岗位（群）所需要的能力、知识和素养，确立国际贸易的学习领域-学习内容；国际贸易实务的主要学习领域可以归纳为七个模块：国际贸易术语、国际贸易磋商与谈判、进出口贸易主要条款、国际贸易结算、国际贸易运输与保险、商品的检验、索赔、不可抗力与仲裁、国际贸易合同的履行；每个模

8、块设计若干项目、任务来训练。（二）教学内容组织安排9国际贸易实务在