基于Web2.0网站的模式研究

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1、摘要网络是集大众传播和人际传播为一身的媒体,博客作为网络上新兴的交流工具,揭开了Web2.0时代的序幕。Web2.0常见的形态有Bolg、Tag、SNS、RSS、Wiki五种,Web2.0时代,传播呈现出个人化、互动化、服务化等特点。Web2.0的产生极大地满足了互联网用户的个性化需求,个体用户的价值也得到最大的体现。众多的网络用户既是信息的创造者和信息传播渠道,同时也是信息的受众,用户主动地选择信息,信息主动地去寻找合适的用户。本文以Web2.0的出现及流行为背景,叙述了Web2.0的概念,对其在国内的主要应用情况及核

2、心理论与技术进行分析,并总结了Web2.0的特征及其模式的规律。关键词:Web2.0六度分隔理论长尾理论XMLAjaxAbstractNetworkisthecollectionmassmediadisseminationandtheinterpersonaldisseminationisbodymedia,abundanttemporaryhirefornetworkinemergingexchangetool,hadopenedWeb2.0timeprologues.TheWeb2.0commonshapehasBl

3、og,Tag,SNS,RSS,Wikifivekinds,Web2.0times,thedisseminationpresentthepersonalization,theservicecharacteristicsandsoontheinteraction.TheWeb2.0productionenormouslymettheInternetuser'spersonalizedneed,theindividualuser'svaluealsoobtainedbiggestmanifesting.Themultitudi

4、nousnetworkusernotonlyistheinformationinventorandtheinformationdisseminationchannel,simultaneouslyalsoistheinformationreceivestheaudiences,theuserreadout,theinformationonowninitiativeseekstheappropriateuseronowninitiative.ThisarticletakestheWeb2.0appearanceandpop

5、ularasabackground,narratedtheWeb2.0concept,carriesontheanalysistoitinthedomesticmainapplicationsituationandthecoretheoryandthetechnology,andsummarizedtheWeb2.0characteristicandthepatternrule.Keywords:Web2.0SixdegreeseparationtheoryLongtailtheoryXMLAjax目录摘要1Abstra

6、ct2第一章绪论11.1选题的目的和意义11.2Web2.0的发展状况11.3本选题的研究内容3第二章Web2.052.1Web2.0的来源52.2Web2.0的定义52.3Web2.0与Web1.0的比较62.4Web2.0网站8第三章Web2.0的理论和技术133.1Web2.0的理论基础133.2Web2.0的技术143.3Web2.0的特点193.4Web2.0网站的判别标准23第四章Web2.0的应用274.1Blog274.2RSS294.3Wiki314.4TAG324.5SNS33结束语37致谢39参考文

7、献413第一章绪论第一章绪论本课题探讨的是基于Web2.0网站的模式研究,本章专门就这一选题展开讨论,对选题作一个初步的介绍。1.1选题的目的和意义 Web2.0是相对Web1.0(2003年以前的互联网模式)的新一类互联网应用的统称,它的出现对于互联网来说是一次从核心内容到外部应用的革命,它代表着互联网发展的理念体系,这个理念体系的核心是网络的智能化与社会化,基于这两个核心意义基础上的理念有六度空间理论、长尾理论、去中心化等,正是在这些理论的指导之下,诞生了博客、RSS、SNS、Wiki等新的应用。并且,Web2.0在

8、技术应用、业务模式、技术创新等方面对传统互联网企业提出了挑战,Web2.0新服务将迅速抹去隔在Web与桌面软件之间的界线。Web2.0是互联网发展的趋势,它以信息提供者为中心,使互联网用户能够管理个人的资料和信息,并且可以通过各种途径让自己的智慧、知识、经验、技能体现价值。任何一个关心Web2.0的人都会这样问:We

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