《马克思主义基本原理概论》第二章练习题参考答案

《马克思主义基本原理概论》第二章练习题参考答案

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1、《马克思主义基本原理概论》练习题参考答案第二章认识世界和改造世界一、名词解释辩证唯物主义认识论旧唯物论反映论唯心主义先验论不可知论认识的主体与客体实践感性认识理性认识非理性因素人类认识的总规律真理谬误真理的客观性价值的本质二、单项选择题1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于(B)A辩证法与形而上学的对立B唯物主义反映论与唯心主义先验论的对C经验论与唯理论的对立D能动的革命的反映论与消极的被动的反映论的对立2.辩证唯物主义认识论与唯心论认识论的区别是(C)A世界是可以被认识的B认识发展是辩证的过程C客观事物是认识的对象D社会实践是

2、认识的基础3.“在我们的视野的范围之外,存在甚至完全是一个悬而未决的问题。”这一观点属于(C)院A.形而上学观点         B.唯心主义观点C.可知论观点 D.不可知论的观点4.唯物论认识论的基本原则和核心是(A)A反映论B实践论C先验论D可知论5.唯心论与不可知论的关系是(B)A唯心论都是不可知论B唯心论有可知论与不可知论之分C主观唯心论是可知论,客观唯心论是不可知论D客观唯心论是可知论,主观唯心论是不可知论6.唯物论和彻底的唯心论的认识论都是(B)A反映论B可知论C能动的革命的反映论D先验论7.认识的本质在于(B)A主体创造B能动反映C社

3、会实践D客观存在8.从本质上看,认识是(D)14A主体心灵的主观创造B主体心灵对客体的直觉C主体对客体的直接反映D主体对客体的能动反映9.人类认识发展的根本动力是(B)A科学兴趣B社会实践C求知欲望D好奇心10.恩格斯指出:社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。这说明(D)院A.实践是认识的目的和归宿             B.实践是检验认识的惟一标准C.所有科学的成果都直接来源于实践的需要         D.实践是认识发展的动力1

4、1.对不可知论最令人信服的驳斥是(C)A科学知识B丰富的经验C社会实践D人类的认识能力12.宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是在强调(C)院A.实践是认识发展的动力   B.实践是认识的最终目的和归宿C.实践是认识的来源       D.学习获得的间接经验并不重要13.马克思指出:“凡是把理论导致神秘主义的神秘的东西都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”这说明(C)院0A.纯粹的理论必然会导致神秘主义        B.任何理论认识都是人的实践的结果C.社会生活实践是产生神秘主义理论的惟一根源   

5、   D.实践是检验认识真理性的惟一标准14.物质生产实践主要处理(A)A人与自然的关系B人与人的关系C对抗性矛盾的关系D非对抗性矛盾的关系15.认识的最终目的是(B)A发现真理B改造世界C创立科学理论D改造客观规律16.王夫之:“知也者,固以行为功者也;行也者,不以知为功者也。行焉,可以得知之效;知焉,未可得行之效也。”他的这一观点是(B)院A.主张知易行难                 B.以行为基础的知行合一C.主张知之明也,因知进行       D.主张行先知后17.认识的起点是感觉,这是(D)A唯物主义的观点B唯心主义的观点C辩证唯物主

6、义的观点D唯物论和唯心论都可以承认的观点1418.假象是(C)A人们认识中发生的错觉B从正面反映本质的现象C从反面歪曲本质的现象D不表现本质的现象19.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:"知屋漏者在宇下,知政失者在草野。"这一古训蕴含的哲理是(D)A.人的经验是判断是非得失的根本尺度B.直接经验比间接经验更重要C.感性认识高于理性认识D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础20.人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是(C)A医生给病人做手术B法官审理案件C农民播种小麦D地质队员探矿21.当代自然科学的发展日新月异,新的研究成

7、果层出不穷,根本原因是(D)A科学家的聪明才智决定的正确的科技政策决定的C环境与资源的状况决定的D生产实践的需要决定的22.“离开革命实践的理论是空洞的理论,不以革命的理论为指导的实践是盲目的实践”说明(C)A要重视实践对理论的决定作用B要发挥理论对实践的指导作用C要坚持理论与实践相结合的原则D要在实践中丰富和发展理论23.“人的认识是主体对客体的直接反映”的观点属于(C)A主观唯心主义认识论B客观唯心主义认识论C形而上学唯物主义认识论D辩证唯物主义认识论24..辩证唯物主义认为,认识的本质是(B)A.主体对各种认识要素的建构B.主体通过实践对客体

8、的能动反映C.主体对客体本质的内省D.主体对客体信息的选择25.我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到

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