国二c语言精讲资料

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1、第一章C语言基础知识该章内容:本章是整个C语言最基础的部分;表达式是C语言的核心,本章会学习到不同的表达式。学习方法:对关键的知识点一定要多背,把最基础的习题多做几遍,在以后的学习中要多次反回来复习,加深印象。第一节C语言的基本构成知识点:C语言的注释;关键字;书写风格;常量和变量重要程度:★★★★1、C语言的良好风格用C语言编写的程序,称为C语言源程序,简称C程序。本节将通过一个简单的C程序例子,向大家介绍C语言的一些基本构成和如何写出风格良好的程序,使读者对C语言有一个初步的认识。例1:计算两个整数之和的C程序#include"stdio.h"main()

2、/*求两数之和*/{inta,b,sum;/*变量说明*/a=10;/*把整数10赋值给变量a*/b=20;/*把整数20赋值给变量b*/sum=a+b;/*把两数之和赋值给变量sum*/printf("a=%d,b=%d,sum=%d",a,b,sum);/*把计算结果输出到用户屏幕上*/}好的风格:1.花括号独占一行,有对应关系的花括号在同一列;  2.有层次关系的代码有必要的缩进;  3.一条语句独占一行  4.有适当的注释2、关于注释的说明(考点一)²程序中以“/*”开头并且以“*/”结尾的部分表示程序的注释部分。²注释可以加在程序的任何位置。²注

3、释是为了提高程序的可读性而增加的,不属于C语言。²/*/*ddddddd*/*/这样的注释不是合法的。注释是从“/*“开始到”*/“结束的。以该例为准,属于注释的就是/**/两个之间的/*ddddddd,所以最后剩下的*/就是多余了。例1:阅读以下程序,想一想结果是多少?main(){inta=0,b=0;a=10;/*给a赋值b=20;给b赋值*/printf("a+b=%d",a+b);/*输出计算结果*/}这是2006年9月全国计算机等级考试二级考试的第19题。需要特别注意的是,程序第三行“/*”开始的注释部分,直到第四行末尾才结束。因此上面的程序等

4、价于以下的程序:223main(){inta=0,b=0;a=10;printf("a+b=%d",a+b);}3、标识符(考试重点)在C语言中用于标识名字的有效字符序列称为标识符。标识符可以用作常量名、变量名、符号名、函数名和后面要学到的指针名、数组名等。C语言中标识符的命名规则如下:1)标识符只能由字母、数字和下划线组成;2)标识符的第一个字符必须是字母或下划线。3)标识符区分大小写字母。如int与Int是两个完全不同的标识符。合法的标识符:axsumspelsprogramab1_tofile_5a1b2c3_2B3非法的标识符:ab12#(含有不合

5、法的字符“#”)a1-c(含有不合法的字符“-”)abc(空格不是合法标识符)pr(“p”不是字母,为不合法标识符字符)23ab(第一个字符不能为数字)C语言的标识符分为如下三类:1)关键字关键字是具有特定含义的、专门用来说明C语言特定成分的一类标识符。关键字均由小写字母构成。Int就不是关键字。2)预定义标识符预定义标识符(如printf,scanf,sin,isalum等)和编译预处理命令名(如define,include等)。注意,预定义标识符可以作为“用户标识符”使用。3)用户标识符(考试重点)不能是关键字;只能由字母、数字和下划线组成;第一个字符必须

6、是字母或下划线。Int可以作为用户标识符,int就不可以作为用户标识符。考点:1.识别哪些是(或不是)标识符2.识别哪些是(或不是)用户标识符例2:以下不能定义为用户标识符的是A)scanfB)VoidC)_3com_D)int分析:本题答案选D。因为int是关键字,关键字不能作为用户标识符。答案(A)的scanf虽然是预定义标识符,但是预定义标识符可以作为用户标识符使用。(B)中Void的第一个字符V大写,它与关键字void是两个不同的标识符,故它可以作为用户标识符。(C)中的_3com_符合标识符的命名规则,且不是关键字,故可以定义为用户标识符。例3:以下

7、不合法的用户标识符是A)j2_KEY          B)Double          C)4d              D)_8_分析:本题答案选C。答案(A)是一个用户标识符,符合标识符的命名规则。答案(B)也是用户标识符,需要注意的是,它与关键字double是两个不同的标识符。答案(D)是用户标识符,由数字和下划线组成,且第一个字符为下划线。只有答案(C)是不合法的用户标识符,因为它的第一个字符是数字,不符合标识符的命名规则。223Ø标识符的常见错误:1.数字开头2.包含减号“-”3.用户标识符使用的是关键字4、常量。C语言中,还有另外一种常量是用

8、标识符命名的,称为符号常量。下面程序的

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