高频电子线路课程设计-调相解调(中频放大)

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1、高频电子线路课程设计题目：调相解调（中频放大）班级：2008级通信姓名：成绩：题目：调相解调23———中频信号放大专业：通信工程姓名：指导老师：摘要2绪论21.设计任务与要求：32.设计来源：43.设计指标：43.1增益（放大系数）:43.2通频带：43.3选择性:53.3.1矩形系数:53.3.2抑制比:63.4工作稳定性:63.5噪声系数:73.6中心频率74.原理74.1.中频变压器的作用：74.2.LC振荡回路：94.3调谐放大器94.3.1形式等效电路（Y参数等效电路）114.3.2晶体管谐振放大器124.4.三级管的作用154.5.

2、电感的作用164.6.电容的作用164.7.仿真结果图185.中频放大电路参数设计与分析18总结：216.设计体会：22参考文献：2323摘要首先，明确设计的任务是中频放大电路，它的作用是对小功率中频信号进行功率放大；其次，抓住原理，设计放大器所需的各项技术指标，比如：放大系数即电压或功率放大倍数、通频带、选择性、功能稳定性、中心频率等。然后，介绍了中频放大原理中所涉及到有关形成中频放大电路的各个部分的功能及相应元器件的参数，比如：单级单调谐放大电路的主要构成，包括，①LC谐振回路，它在电路中的作用主要是提供振荡频率以及选频，实际电路中运用LC

3、并联谐振回路，输出的波形不产生失真就是根据它的良好的选频作用。②中频变压器，与电容组合可形成输入、输出选频网络，同时可以起到阻抗变换的作用，因此，中频变压器也是中放电路的关键元件之一。③晶体管谐振放大器，也就是调谐放大器，是中频放大电路中不可或缺的主要部分。它的主要作用就是实现信号功率的放大。在应有理论基础上设计电路并加以总结。最后，得出设计心得。关键词中频放大，放大，单级单调谐绪论电子学是一门应用很广的科学技术，发展及其迅速。要学好这门技术，首先是基础理论的系统学习，然后要加技术训练，进而培养我们对理论联系实际的能力，设计电路的能力，实际操作

4、的能力。同时也加深我们对电子产品的理解。本次课程设计的任务是从已调制的无线电信号中将原始信号不失真的还原出来。通常23经过调制后得到的高频无线信号通常非常微弱，一般只有几十微伏至几毫伏，直接将它送入检波器进行检波无法正常还原原始信号，所以要在选择性电路和检波器之间插入一个高频放大器，放大信号的同时提高无线接收设备的噪声性能。随后的把高频信号的载波频率变为中频的任务是由混频器来完成，经过混频(或变频)之后的号变成了一个固定的中频信号，需要用中频放大器加以放大，然后进行检波，最终得到原始的信号。经过混频(或变频)之后的收音信号变成了一个固定的中频信

5、号。所以中频放大器是——个专门放大中频一个频率信号的放大器。中频放大器不仅要放大信号，还要进行选频，即保证放大的是中频信号。在这一点上，与高频放大器是有所不同的，高频放大器要放大88—108M1z一个频段内的调频信号。中频放大器的输出信号要有足够的幅度，以便限幅和鉴频器能正常工作。所以，中频放大器的级数较多。本论文就是对本次解调过程中的中频放大环节进行了阐述，包括整个实验的流程图、实验电路图、中频放大环节的各项重要的技术指标以及设计和仿真中的具体问题。1.设计任务与要求：根据所学知识设计鉴相过程中所用到的中频放大器，将接收到的中频信号通过该放大

6、器能够输出功率较大功率的中频信号，使满足下一级检波器对于输入信号的要求。232.设计来源：接收机接收到的高频无线电信号通常非常微弱，一般只有几十微伏至几毫伏，直接送到检波器不太合适，因此要将高频已调信号的载波频率（fs）先变为频率较低的固定不变的中频（fi）再利用中频放大器加以放大，最后进入检波器进行检波。而这里所提的中频放大器的作用就是放大中频信号的功率，由于变频后的中频信号的载波频率是固定的，所以中频放大器的谐振回路不需随时调整。3.设计指标：3.1增益（放大系数）:放大器输出电压VO（或功率ＰＯ）与输入电压VI（或功率PI）之比，用AV（

7、或AP）表示。每级放大器在中心频率（谐振频率）及通频带处的增益应尽量大，是满足总增益时级数尽量少。电压增益AV=VO/VI功率增益AP=PO/PI分贝表示AV=20lg(VO/VI)AP=10lg(PO/PI)3.2通频带：由于放大器所放大的一般都是已调制的信号，已调制信号都包含一定的频谱宽度23，所以放大器必须有一定的通频带，以便让必要的信号中频谱分量通过放大器。放大器的电压增益下降到最大值的0.7（即1/√2）倍时，所对应的频率范围即为放大器的通频带用B=2Δf0.7表示。如下图所示为放大器的通频带；与谐振回路相同，放大器的通频带取决于回路

8、的形式和回路的品质因数QL。此外，放大器的总通频带，随着级数的增加而变窄。并且，通频带越宽，放大器的增益越小。3.3选择性:从各种不同频率信号的总和中