两 位 数 加 减 法 练 习

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1、两位数加减法练习文武镇小学杨旭萍教学内容：人教版新课标小学数学二年级上册第二单元“两位数加减法练习”。教学目标：1、通过训练进一步帮助学生巩固计算两位数加减法的基本方法。2、使学生的思维水平得到有效提升，培养学生的数感。教学重难点：重点：掌握两位数加减法的基本方法。难点：进位加和退位减的逆向思考。教具准备：课件教学过程一、情境导入出示香港迪士尼游乐园图片，提问引入课题：两位数加减法练习二、解决探究第一关：口算。（课件依次出示下列题目）24＋32＝84－24＝45＋13＝57－45＝5＋44＝63－40＝①学生做完后一起订正。②强调5＋44这道题为什么一定得49？能不能得94呢？

2、让学生说明。第二关：笔算。①出示题目：53＋2853－28②分工解决（男同学做左边的加法题，女同学做右边的减法题）。③学生在本子上做完题目，然后集体订正。三、拓展训练第三关：拔萝卜。比赛开始后，在萝卜上会出现一道道的题目，小白兔要枪得数大于50的萝卜，小灰兔要枪得数小于50的萝卜。同学们分别来扮演小白兔和小灰兔。如果题目上的得数大于50，“小白兔们”在拔萝卜的同时喊“我们要”，“小灰兔们”可以伸出双手说“他们要”；相反，如果得数小于50，“小灰兔们”说“我们要”，“小白兔们”伸出双手说“他们要”。①出示第一个萝卜②出示第二个萝卜③出示第三个萝卜④出示第四个萝卜⑤出示第五个萝卜以

3、上每个萝卜出现时，根据学生的情况酌情处理。下面我们接着抢萝卜，这次我们要枪的是（“退位减”和“不退位减”）⑥出示第一个萝卜让学生说说为什么？⑦出示第二个萝卜（酌情提问）阶段小结：刚才以50为标准时，结果有三种情况，分别是大于50、小于50和等于50。但是标准变了，结果只有两种情况：退位减和不退位减。所以这个萝卜不是给小白兔就是给小灰兔，对吗？第四关：水果把谁盖住了。这个游戏的要求是猜猜水果盖住的数是几。①出示第一题5542－学生独立思考，老师适时引导。②出示第二题适时引导③出示第三题让学生学生在本子上书写，老师巡视，同时进行点评。四、全课小结。这节课我们练习的是两位数加减两位数

4、，它的难点是进位加和退位减，而进位加和退位减的难点又是逆向思考的问题，所以同学们还要加强练习，才能具备更强的能力。五、作业布置