全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛规程

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1、附件1：2010年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛规程为办好2010年全国职业院校技能大赛中职组计算机技能比赛，确保本届比赛各项赛事活动的公平、安全和顺利进行，为参赛选手提供公正、合理的竞赛环境，特制定本规程。一、比赛项目与内容（一）网络综合布线技术利用本届大赛执委会提供的1套网络综合布线实训装置、1台综合布线故障检测实训装置、1台标准网络实训机架、1台计算机等设备和耗材，按比赛要求进行网络综合布线工程设计和编制预算，完成RJ45网络模块和通讯模块安装与端接、网络跳线制作、铜缆链路安装与端接，光缆链路安装与熔接，PVC线管和线槽安装与施工等综合布线系统的设计、施工任务，完成指定链路

2、的质量检测和故障诊断，并编写竣工资料等任务。（二）工业产品设计(CAD)技术本项目比赛由自主创意和现场制作两部分组成。自主创意部分报到时提交。现场制作部分根据大赛执委会提供的软硬件环境和制作要求利用Inventor以及3DsMaxDesign2010完成一种工业产品的创意、设计。（三）数字影视后期制作技术本项目比赛由自主创意和现场制作两部分组成。自主创意部分报到时提交。现场制作部分根据大赛执委会提供的软硬件环境和素材、制作要求，利用AvidMediaComposer4.0软件编辑、制作片头、片尾、字幕、配音、添加必要的旁白并合成。二、比赛软硬件环境及比赛项目说明（一）网络综合布线技术软硬件

3、环境1套网络综合布线实训装置(西安开元电子实业有限公司KYSYZ-12-1233)、1台综合布线故障检测实训装置（西安开元电子实业有限公司KYGJZ-07-01）、1台标准网络实训机架（广州市唯康通信技术有限公司VS0802）、1台光纤熔接机(西安开元电子实业有限公司KYRJ-369)、2套工具箱（西安开元电子实业有限公司KYGJX-12）、1套光纤工具箱（西安开元电子实业有限公司KYGJX-31）、1台计算机(供设计施工图)等设备、材料。软件环境：WindowsVistaUltimateSP264位(中文版)OpenOffice.org3.2(中文版)AutodeskAutoCAD201

4、0(中文版)参赛选手要首先完成工程项目设计和预算并绘制出施工图，再进行安装施工，质量检测和故障判断，最后编写竣工资料、整理工具和清洁场地。（二）工业产品设计(CAD)技术1.软硬件环境一台计算机处理器：AMD3200+2.0GHz内存：2GB磁盘：120GB独立显卡：NvdiaGeForce6200显存：256MB2.软件环境本届大赛执委会提供以下软件环境：WindowsVistaUltimateSP264位(中文版)OpenOffice.org3.2(中文版)AutodeskInventor2010（中文版）Autodesk3DsMaxDesign2010（中文版）MicrosoftEx

5、cel®2007（中文版）3.比赛项目说明（1）自主创意部分题目选择：参赛选手可以根据中国知识产权局家电专利申请分类从以下列表中任选一类，再从中确定一种进行自主创意。厨卫类：热水器、燃气灶、换气扇、电热水龙头、浴霸、微波炉、吸油烟机、电饭煲、消毒柜、洗碗机、电磁炉、多士炉、爵士炉、电炒锅、电火锅、电炸锅、电压力锅等。家居类：电风扇、排气扇、空调扇、咖啡壶、咖啡机、电熨斗、吸尘器、空气加湿机、电暖器、电热油汀、空气清新机、空气净化器、饮水机、净水机等。个人类：电吹风、电动剃须刀、电动牙刷、电子按摩器、脱毛器、电子体温计、电子美容仪、卷发器等。消费电子类：个人电脑、个人数字助理、掌上电脑、电子

6、辞典等电子消费产品，MP3、MP4、数码相机、数码摄像机等影像视频产品，显示器、电话、手机、路由器、调制解调器等网络通信产品，电子乐器、电子游戏机、电子玩具、电子礼品等电子技术产品等。参赛选手要在指导教师支持下，充分发挥自我创意，兼顾其可行性、实用性以及产品美观性，制作该产品的演示塑料模型以及演示视频并编写设计文档，报到时提交。提交物品：参赛作品以及相应的A4幅面文档、演示文件、刻有数字模型文件和演示视频的光盘。提交的作品必须是选手原创。（2）现场比赛比赛题目范围同自主创意部分。参赛选手根据比赛题目以及现场提供的软硬件环境制作数字模型、六视图、爆炸图以及设计说明，并制作效果图。（三）数字影

7、视后期制作技术本项比赛采取自主创意和现场制作相结合。1.软硬件环境计算机的主要技术指标为：处理器：IntelCore2E74002.8GHz内存：2GB显卡：NVIDIAQuadroFX系列，大于128MB显存内置硬盘驱动器：大于80GB硬盘驱动器，含DVD光驱，耳麦。软件环境本届比赛执委会提供以下软件环境：WindowsVistaUltimateSP264位（中文版）OpenOffice.org3.2(中文版)Avid