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《【免费】语法系列复习专题-----代词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、语法系列复习专题-----代词代词的分类1.人称代词：有主格、宾格、所有格（含形容词性和名词性两种所有格）2.反身代词:myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselvesthemselves3.指示代词:this,that,these,those4.疑问代词:who,whom,what,which5.相互代词:eachother,oneanother6.不定代词:some,any,all,both,none,one,each,either,neither,oth
2、er,another,something,anything,nothing,anyone,anybody,someone,somebody,nobody7.关系代词(用于定语从句):who,whom,whose，that,which,as代词用法注意点1.名词性所有格代词可作主语、宾语、表语，可用于双重所有格。例如：Thisisn'tmybook.It'shis.Mineisinthebag./Issheafriendofyours?/Doyouthinkthisbagofminebeautiful?/Shelostsomepe
3、ncilsofhers.2.反身代词可用于某些固定搭配。例如：①(all)byoneself自己单干，独立干：Theboyusuallyfinisheshishomeworkbyhimself.②ofoneself自动地，自行地：Marywillcorrecthermistakesintheexercisesofherself.③foroneself替/为自己：Youhavetochooseforyourself.3.指示代词this/these一般用来指时间和空间上较近的人或物；that/those常指时间和空间上较远的人或物
4、。进行比较时，that可代替不可数名词或单数名词以避免重复；those可代替复数名词以免重复。例如：Thewaterofthewelliscleanerthanthatoftheriver./TheChristmascardsare-9-muchbetterthanthoseyouboughtyesterday.4.相互代词eachother,oneanother.前者通常指两者之间的“相互”，后者侧重三者或三者以上的“相互”，也可指两者之间的“相互”。5.不定代词①some多用于肯定句；any多用于否定句，疑问句或条件句中。另
5、外some可用于表示请求、提议或者希望得到肯定回答的疑问句中，修饰可数名词，表示“任何、无论哪一个”例如：Ifyouhaveanyink,pleasegivemesome.Edisonbecamequiteexpertatitandcouldfindworkinanytownhewentto.②all与noneall表示“三者或三者以上全部”，可以修饰可数、不可数名词。none用于表示对三个或三个以上的人或物的否定，意思是“没有什么人，没有什么东西”，可作主语和宾语。noneof…后的谓语可以是单数或复数形式。none可以简略回
6、答以Howmany或Howmuch开头的疑问句。例如：Noneofthemhave/hasfailed.——Howmanybooksarethereonthedesk?——None.注意：noone(＝nobody)不同于none,作主语时只能跟单数谓语，不可跟of短语连用，回答以who开头的问句，不能回答Howmany/much…开头的问句。例如：——Whoisintheroom?——noone(＝Nobody).——Isthereanyoilintheglass?——None.③other,another,theother,
7、others,theothersother表示“没有范围的，其他的”，与名词复数连用。如：otherbooks/boys/…another泛指很多中的“另一个”，可作代词或形容词用，代替或修饰单数可数名词。如：Idon'tlikethishat,pleaseshowmeanother.theother可作代词或形容词用，指已知的事物或人中的“另一个”，或另一方中的“全部其他的”。-9-如：Ihavetwosisters.Oneisastudentandtheotherisaworker./Icanseeonlytwoteache
8、rsintheoffice.Wherearetheotherteachers?others泛指其他的人或物；theothers特指其余的人或物。others常和some对比使用。例如：Thirtystudentsinourclassareboys,theothe
