2011年心理咨询师(二级)考试咨询心理学试题及答案

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1、2011年心理咨询师(二级)考试咨询心理学试题及答案　　1、单项选择题（30题）　　1.心理咨询中最主要、最有效的方法是（4）。　　1.网络咨询　　2.电话咨询　　3.信件咨询　　4.门诊咨询　　2.行为主义理论认为，心理紊乱的症状是（2）。　　1.神经症性冲突的结果　　2.后天习得的不良行为模式　　　3.不良认知或认知歪曲的结果　　4.人性内部结构的失衡　　3.心理咨询根据内容可分为发展咨询和健康咨询两类，（4）。　　1.发展咨询的目标是帮助们调整内心世界，提高生活质量　　2.健康心理咨询常用在求助者的自我认识出现偏差或障碍的时候　　3.青年独立性和依赖性矛盾方面的问题属于健康心理咨询

2、的范畴　　4.发展咨询包括人际关系、更年期情绪失调、性功能障碍等问题　　4.认为人可以自己评价行为，进行自我奖赏或批判，进行自我强化的学说是（2）。　　1.精神分析理论　　2.新社会学习理论　　3.机械主义理论　　4.存在-人本主义　　5.咨询师在咨询计划中，明确规定咨询的次数和每次所用的时间，这是遵循咨询过程必须坚持（2）的原则。　　1.中立性态度　　2.把握工作中的“度”　　3.普遍联系的观点　　4.历史-逻辑-现实的观点　　6.“人的一切心理活动可以从本我、自我和超我三者之间的人格动力关系中阐明”，这一观点是精神分析学说的（3）。　　1.动力观点　　2.分区观点　　3.结构观点　　

3、4.适应观点　　7.斯金纳操作性条件反射公式是（2）。　　1.R=F（S）　　2.R=F（S，A）　　3.B=F（S，P，H，T，A）　　4.Y=F（X）　　8.心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构，这是（2）的观点。　　1.精神分析理论　　2.人性主义心理学理论　　3.存在-人本主义心理学理论　　4.认知心理学理论　　9.（2）问题不适宜通过心理咨询的方式解决。　　1.适应不良　　2.出现妄想　　3.情绪不稳定　　4.学习困难　　10.关于心理咨询与心理治疗，下列说法中错误的一项是（4）。　　1.心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程　　2.

4、心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程　　3.心理咨询建立在咨询师与求助者良好关系的基础上　　4.在心理治疗的过程中，心理治疗师不需与求助者建立良好关系　　11.建立良好的咨询关系，在咨询师一方起主导作用的是（1）。　　1.咨询师的态度和品格　　2.咨询师的责任心　　3.咨询师的工作能力和知识背景　　4.咨询是自身的性格特点　　12.从（1）角度，心里异常被理解称为对某一文化常模的分离。　　1.文化人类学　　2.统计学　　3.社会学　　4.精神医学　　13.心理咨询最主要的对象是（1）。　　1.健康人群或存在心理问题的人　　2.发作期的精神病患者　　3.严重的神经症患者　　

5、4.有严重人格障碍的患者　　14.下列关于团体及团体咨询，说法不正确的是（3）　　1.进行团体咨询的小组里通常都有1-2名指导者或组长。　　2.团体内的人际关系交互作用是推动团体成长的主要动力。　　3.团体咨询能够改善个体个性化的深层问题。　　4.团体情境鼓励成员做出承诺并用实际行动来改善生活。　　15.（4）不是心理诊断的任务。　　1.正确区分正常精神活动和异常精神活动　　2.寻找心理紊乱的原因　　3.对心理紊乱状态做出分类诊断　　4.与来访者一同设计咨询方案16.心理咨询最终的目标是：（4）。　　1.帮助求助者认识内部冲突　　2.深化求助者的自我意识　　3.纠正求助者的错误观念　　4

6、.帮助求助者做出新的有效行为　　17.（3）不属于性态度的范畴。　　1.性认知　　2.性情感　　3.性行为取向　　4.性道德　　18.出现（2）时，表明求助者的实际情况已超出心理紊乱范围。　　1.心境和情绪方面产生一定波动，但思维严密、人格完整　　2.严重的精神疾患症状，如幻听、妄想等　　3.不甚典型的精神异常现象，如好幻想等　　4.情绪波动较大、思维逻辑错误等现象　　19.下列对于个体心理咨询特点描述有误的是（2）。　　1.咨询人员与求助者的交流直接而自然。　　2.比团体咨询更能让求助者体验到归属感。　　3.让求助者有安全感，容易谈出自己内心深处的想法。　　4.有助于咨询人员对求助者进

7、行观察、了解和诊断。　　20.咨询关系仅存在于咨询过程中，这一过程结束后，咨询关系也不再继续。这是咨询关系的：（3）。　　1.职业性特点　　2.客观性特点　　3.时限性特点　　4.平等性特点　　21.在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在（4）。　　1.口欲期　　2.生殖期　　3.肛欲期　　4.潜伏期　　22.求助者的深层心理问题只能通过（1）才可能解决。　　1.个体心理咨询　　2.团体心理