八年级思想品德期中试卷

八年级思想品德期中试卷

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1、2005—2006学年第一学期八 年级思想品德期中试卷题号一二三四五六七总分得分得分评卷人一、哪个说法最确切(每题2分,共30分)1.我理解的家是()①地域——“我家在某省、某市”②是住所——“那座房子是我家”③是亲情——“家中有亲人”④与家庭有关,一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织⑤在家庭关系中,对我们来说,最主要的是与父母的关系A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③D.①③④⑤2.家庭的结构是不断演化的,现在一般为()A.核心家庭和主干家庭B.单亲家庭和核心家庭C.三世同堂和主干家庭D.联合家庭和核

2、心家庭3.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的()A.唠叨B.不理解C.高期待、严要求D.代沟4.下列说法不正确的是()A.我们对父母的孝敬是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答B.我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C.在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果是惩罚了自己,也伤害了父母D.和父母商量沟通是没有可能的,在许多问题上,分歧太大5.孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是()A.父母说什么就

3、是什么B.敬重和爱戴父母C.早早打工挣钱赡养父母D.现在只需搞好学习,其余的事等长大后再说6.下列行为不会受法律惩罚的是()A.秀怡的父母嫌她是女孩,出生后就将她寄养在外婆家,很少过问,也不负担抚养费B.75岁年老多病的吴大妈的三儿两女成家立业自立门户,一个个离她而去C.九岁的小兵是非婚生孩子,一直和妈妈住在一起,他亲生父亲现已结婚,且又有一个儿子,根本不认小兵,还说他们之间没有法定的权利和义务关系D.李红向老师检举好朋友小林破坏公物,老师批评教育了小林7.吴竞坚持将好朋友小晖和几个社会青年去游戏厅的事告诉了小晖的爸爸,因为吴竞懂得

4、友谊需要()A.忠诚去播种B.热情去灌溉C.原则去培养D.谅解去护理8.下面不体现学生新角色的是()A.知识的探索者B.求助者C.老师的朋友D.知识的接受者9.在与异性相处时,我们要学会保护自己。对自己最好的保护是()A.社会的法律、道德B.学校的纪律、守则C.社会的良好习俗、健康的文化环境D.增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律10.新型的师生关系建立在________________的基础上。()A.学生胆大B.教师威严C.规章制度D.民主平等11.老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重,也是老师

5、所希望的。所谓恰当的方式就是()A.要考虑到犯错误者的情感——不伤害老师B.让别人去说C.直截了当D.大胆质疑12.提到日本,人们会想到和服、寿司、樱花;提到英国,人们会想到绅士风度;提到巴西,人们会想到足球;提到埃及,人们会想到金字塔……提到安徒生,人们会想到丹麦,提到孔子,人们会想到()A.美国B.印度C.中国D.法国13.世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗,文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来,下列能代表不同文化的是()①节日②文化代表人物③语言文化④待人处世的方式⑤饮食习惯A.①②③④⑤B.

6、①②⑤C.②③④D.②③⑤14.如今,可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品,已为中国人所熟悉,它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是()A.中国文化已难再延续,将被逐渐淘汰B.外来文化都很优秀C.多元的世界文化,开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性,而要珍爱自己的精神家园。D.继承中华民族优秀传统文化,弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任15.对待文化差异的正确态度是()A.高度重视本民族文化价值B.多学习其他国家文化C.既尊重自己民

7、族文化价值,又尊重其他民族文化价值,主张平等交流,互相学习D.坚决排斥他国文化,以免影响本民族文化发展得分评卷人二、哪些说法是正确的(在下列各题的选项中,至少有两项是正确的,请选出。每题3分,共15分)16.家对我们的意义有()A.是我们情感的栖息地B.是我们的物质生活后盾、安全保障书C.是我们的娱乐天地、天然学校D.是我们今后发展的大本营17.与父母交往的艺术有()A.赞赏父母,交往起来无烦恼B.认真聆听,交往起来免误会C.帮助父母,交往起来无障碍D.对错输赢不必太计较18.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化

8、矣。与不善人居,如鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”近朱者赤,近墨者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则有()A.善交益友B.乐交诤友C.不交损友D.自己有利可图19.师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互

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