福师《德育论》在线作业二

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1、一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V1.  活动性德育课程的最大价值在于（）A.展示潜能B.弥补知而不行之弊C.规范行为D.掌握原则      满分：2  分2.  管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的那一原则（）A.整体性B.教育性C.民主性D.方向性      满分：2  分3.  德育过程理论研究的基本任务是（）A.制定德育内容B.研究德育方法C.揭示德育过程的本质及其基本规律D.寻到德育目标      满分：2  分4.  人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体

2、的品德发展来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（）A.道德品质→政治品质→世界观B.政治品质→道德品质→世界观C.道德品质→世界观→政治品质D.世界观→政治品质→道德品质      满分：2  分constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationenginee

3、ringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5.  （）是要对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观的教育，是为形成他们正确的世界观、人生观打下基础。A.政治教育B.道德教育C.思想教育D.法制教育      满分：2  分6.  首先提出“隐性课程”概念的，是（）A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.皮亚杰      满分：2  分7.

4、  从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（）A.顾明远B.亚里士多德C.杜威D.皮亚杰      满分：2  分8.  传统伦理观念的基本特征是（）A.唯物主义的伦理原则B.自由主义的伦理原则C.客观主义的伦理原则D.超自然主义的伦理原则      满分：2  分9.  我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（）A.新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~

5、DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsB.新时期教育者思想道德心理发展特点、规律C.新时期教育者的信念D.新时期受教育者的行为      满分：2  分10.  

6、以下不属于德育评价的原则的是（）A.教育性原则B.主观性原则C.客观性原则D.科学性原则      满分：2  分11.  制定学校德育计划的前提是（）A.建立健全规章制度B.检查总结经验C.确定德育目标D.组织开展德育活动      满分：2  分12.  从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）A.学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程      满分：2  分13.  （）提出了“伴随学习

7、”的概念。A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,th

8、eelectricpowerconstructionsupervisionregulationsD.克伯屈