康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案

康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案

ID:18810625

大小:119.00 KB

页数:12页

时间:2018-09-25

康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案_第1页
康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案_第2页
康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案_第3页
康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案_第4页
康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案_第5页
资源描述:

《康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第四周教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、康裕幼儿园教学活动备课3月5日第四周星期一小小班活动内容创意:《运送胡萝卜》(健康)活动内容体育:《动作与高低音配合》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标1、学习比较5以内数量的多少。2、运用搓、揉、包等方法制作胡萝卜,发展小肌肉的动作的灵活性。3、通过情境游戏,发展自然跑、双脚平稳自然跳跃等动作,促进大肌肉动作的协调性和力量。活动目标1、分辨高低音。2、模仿小种子向上生长的姿态。3、在不同水平(高度)做动作。教学具准备旧报纸、橙色玻璃纸。教学具准备铃鼓。活动过程:1.请幼儿说出兔子最爱吃什么食物。2.请幼儿把旧报纸搓成萝卜状,用橙色玻璃纸把旧报纸包着,

2、制作成一个“胡萝卜”。稍后可利用幼儿制作的“胡萝卜”玩游戏。3.幼儿分组玩运送“胡萝卜”游戏,每组最多5人,每次由两组进行比赛,在指定时间内,幼儿扮演兔子把胡萝卜运送回家从场地一边走/跑/跳到另一边(距离的长短要适合小班幼儿)。4.把胡萝卜横排放在地上,请幼儿运用一一对应的方法,看看哪一组运的胡萝卜较多,哪一组较少。活动过程:一、准备活动:幼儿跟随音乐节奏向前跑,听到铃鼓声,立刻蹲下,两只小手拍一拍,然后继续往前跑。重复以上动作数次。二、发展活动:1、配合高低音做动作。2、花儿开(应用游戏)。三、整理活动:幼儿围成一个大圆圈,想象自己是一朵大花,听着

3、音乐做花开、花谢的动作。当花开时,小朋友做伸展动作---吸气,当听老师说花谢时,做吐气双臂放下,并弯腰,反复几次。户外活动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T51

4、61.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations练习在高20-30cm,宽20-15的平衡木上走,发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛,每次4-6人,从不同的方向拿着鼓追,向前走去击鼓,看谁能把鼓敲响。康裕幼儿园教学活动备课3月6日第四周星期一小小班活动内容创意:《乌龟的本领》(科学)生活活动指导及离园情况:不能在人多或课室里追逐打闹,要懂得注意安全。执教者陈翠云活动目标1

5、、通过观察,初步了解乌龟的外形特征。2、通过探索,了解乌龟的本领。培养爱护动物的情感。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不能挑吃,知道多吃蔬菜对人体有好处,吃饭要吃快一点,不要等饭冷了,不然就没营养。教学具准备.装有乌龟的水族箱。毛巾、卵石。活动过程:1.教师做动作说谜语,请幼儿猜一种动物:身穿硬甲壳,四脚慢慢爬,别人欺负它,快快躲回家。(乌龟)2.教师从水族箱里取出小乌龟,请幼儿观察、触摸了解乌龟的外形特征,然后把乌龟放在桌子上,请幼儿观察并描述乌龟走路的姿势。3.与幼儿进行小实验,观察乌龟的本领。例如:.将一条毛巾布卷成厚长条放在桌上,让小龟向前爬

6、行,看乌龟遇到障碍时的反应。.请幼儿把大小不同的卵石放在桌上,看乌龟遇到石子时的反应。.教师用手轻触小乌龟的头,看乌龟的反应。4.教师总结:乌龟会爬行、会越过障碍物,当遇到危险时,会将四肢和头躲进龟壳里。5.把水族箱注满水,让幼儿观察乌龟游泳,从中知道乌龟可以在陆地和水里生活。6.鼓励幼儿用词语“小乌龟”说一句话,例如“小乌龟慢慢爬”、“小乌龟会爬,又会游泳”等。7.请幼儿轮流喂乌龟,喂之前,讨论要注意的事项,例如时间、次数、分量等。提醒幼儿在触摸小乌龟或其他动物后要洗手。个别教育情况要随手关水,不能浪费水资源,知道水对人类的重要性。一日活动反思及小

7、结:上完《乌龟的本领》,对科学课有了深一步的认识。在这一堂课中,我以律动小游戏的形式进入主题,在教学中注意做到了:1、以幼儿为主体,引导幼儿说出乌龟的外形特征。2、个别幼儿能说出乌龟的本领。3、引导幼儿能用“小乌龟”说一句话。4、课堂气氛活跃,希望下一堂课继续。户外活动内容玩绳球负责教师陈翠云发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出,扔至圈内,每取一个幼儿大声数数,黄球以同样方法数出,哪种投得多就赢。领导constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdi

8、tion)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitych

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。