光的反射定律教案

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1、课题：探究光的反射教学目标：1.了解光在一些物体表面可以发生反射.2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义理解反射现中光路的可逆性.3.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.教学重点：用探究法研究光的反射定律教学难点：用光的反射解释一些简单现象教学器材：激光笔，平面镜，标有角度的光屏，三角板，多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一：复习引入1.光在真空中的传播速度是3x108m/s,光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度小。（选“大”或“小”）2.光的直线传播的条件在同一种均匀的介质中传播。如果光传播

2、到两种介质的分界面时会怎么样呢？（光射到物体表面时，有一部光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射）那么光的反射要遵循什么规律呢？这节课就让我们一起探究光的反射规律！ＮＡ二：探究新知Ｂ1.光的反射有关的几个术语入射点：（O）入射光线与镜面上的接触点.入射光线：（AO）反射光线:（OB）法线:（NO）通过入射点且垂直于镜面的直线.入射角:（∠AＯＮ）入射光线与法线的夹角.Ｏ反射角:（∠BON）反射光线与法线的夹角.2.探究光的反射规律（1）［提出问题］光在反射时遵循什么定律？也就是说，反射光线沿什么方向射出？（2

3、）［猜想与假设］小时候，我们经常用一个平面镜对着太阳光，通过调整角度，用反射光去照别人的眼睛，可以猜测：反射光线的方向与入射角度有关。（3）［设计实验与进行实验］在平面镜上方竖直放置一块光屏，它是由可以绕ＯＮ折转的Ｅ、Ｆ两块板组成。让激光笔的入射光沿着光屏左侧射到O点。转动光屏Ｆ板，找到反射光。观察和测量入射角分别为30°,45°,60°时的反射角度数.并记录在表中[实验数据纪录]入射角30°45°60°反射角（4）[分析得出结论]反射光线、入射光线、法线三者在同一平面上。反射光线入射光线分别位于法线两侧。反射角等

4、于入射角。（注：反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角，因为先有入射，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是果.）　（简记:三线共面，法线中间，两角相等。）3.光路的可逆性如果让光逆着反射光线的方向射到镜面上，它被反射后就会逆着原来入射光线的方向射出。这种现象叫光路可逆。4.镜面反射和漫反射我们是怎样看到物体的？（光线照射到物体上，然后反射到我们的眼睛里，这就是我们能看到物体的原因。）可是，同是反射，为什么玻璃看起来很亮，而木头较暗？平行光线射到玻璃上后，反射光会平行射出，这种反射叫镜面反射。平行光线射到

5、木头上后，反射光线会射向各个方向，这种反射叫漫反射。（注：不管是镜面反射还是漫反射，对每一条光线而言，都遵循反射定律．）镜反射漫反射思考：（1）我们为什么能从不同方向看到这些本身不发光的物体？【答：一般物体的表面都是粗糙的，由于太阳光射到物体表面发生漫反射，故各个方向均有反射光射到眼帘】（2）黑板用久为什么会因“反光”而看不清粉笔字？【答：黑板用久了表面变得光滑，光照在黑板上发生镜面反射，所以看不清粉笔字。】5.光反射的应用红宝石激光器红宝石激光器的红宝石两端被磨成一对平面镜，使很强的激光多次反射形成激光束。人造卫

6、星人造卫星利用光的反射，在遥远的太空感知地面的矿藏和森林，估计农作物的产量。光纤通信光纤利用光的反射传输信息。反射角等于入射角潜望镜潜望镜利用两个与水平面成45°夹角，且互相平行的平面镜对光的反射，使海底的人可以看到海面的情况。危害光污染三：课堂练习（见多媒体课件）四：课堂小结1.几个术语ON叫做法线；ＡＯ叫入射光线；ＯＢ叫反射光线；入射光线与法线的夹角α叫做入射角；反射光线与法线的夹角β叫做反射角2.光的反射规律三线共面；法线居中；两角相等。3.镜面反射和漫反射：遵循光的反射定律漫反射使我们能在不同方向看到本身不

7、发光的物体。五：板书设计课题：探究光的反射规律光射到物体表面时，有一部光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射入射角300450600反射角反射光线、入射光线、法线三者在同一平面上。 反射光线入射光线分别位于法线两侧。 反射角等于入射角。　　　　　　　　　　　　　　（简记:三线共面，法线中间，两角相等。） 能够指出： 入射光线 反射光线 法线 入射角 反射角AOOBON∠AＯＮ∠BON